WTO争端解决机制与突破绿色贸易壁垒

绿色贸易壁垒是在20世纪80年代兴起的一种非关税壁垒形式,其表现形式是进口国通过严格的环保标准和其他措施,阻碍国外商品进入本国市场,构成实质性的贸易障碍。发展中国家由于经济及生产技术水平较低,容易受到其制约或限制,因而引发贸易争端。WTO争端解决机制所具有的严密的程序性、较高的透明度和公平性,将有助于发展中国家突破绿色贸易壁垒。当然,这种积极性作用也因WTO争端解决机制本身的某些缺陷而不能完全发挥。     

高校办公室与和谐校园建设

高校办公室在推进和谐校园建设的过程中起着关键作用。高校办公室应增强参谋能力,加强调研力度,强化服务意识,提高服务水平,加强制度建设,规范工作程序,增强全局意识,着力改革创新;要始终用和谐的理念创新工作思路,妥善协调各方利益,推动学校事业又好又快地发展。     

论恩格斯从革命民主主义者向共产主义者的转变

科学社会主义理论和学说是由马克思和恩格斯共同创立的。然而在此学说创立之前,马克思和恩格斯是循着不同的发展道路完成了各自世界观的转变:从唯心主义者转变成唯物主义者,从革命民主主义者转变成共产主义者。本文旨在研究恩格斯如何实现从革命民主主义者向共产主义者转变的,其转变过程经历了哪些具体时期,各个历史时期中哪些因素起着作用。 恩格斯从革命民主主义者向共产主义者的转变,大致经历了三个既相区别,又相联系的时期。第一个时期是1838.7—1841.3,简称“不来梅时期”。这个时期恩格斯抛弃了中学时     

论全球化进程中的国家主权建构

本文具体分析了全球化对国家主权的冲击和挑战的各种表现 ,指出在全球化条件下国家主权的行使受到某种程度的制约或限制是不可避免的 ,但这种制约或限制并不一定会导致国家主权的丧失。我们要认请全球化对国家主权挑战的本质 ,以便更好的行使和维护国家主权 ,同时与否定和侵犯国家主权的行为作斗争。文章还批驳了西方学者以全球化为借口提出的所谓“主权过时”或“新干涉主义” ,主张在新的条件下应建立起一种科学的国家主权观     

粮食、能源、人口、生态环境问题与出路

迄今为止,我们人类毫无疑问已经控制了地球上的任何一个重要的生态场所,甚至踏上了荒凉的月球,开始了寻觅星际友人的旅程。我们人类已成为当之无愧的万物之灵,宇宙万物中的明星。然而,近几十年来,高度发展的人类却日益受到许多所谓“全球性问题”的困扰。     

网络恐怖主义产生原因、特点及危害性分析

冷战结束以来,恐怖主义作为国际社会的一个主要问题凸显出来。尤其是美国的9.11事件发生以后,打击恐怖主义活动成为国际社会中的一个共同行动。在反恐怖主义的活动中,网络恐怖主义作为恐怖主义的一个主要内容引起国际社会的重视。网络恐怖主义与传统恐怖主义有着不同的特点及巨大的危害性,国际社会应采取相应措施应对网络恐怖主义的破坏活动。     

网络外交及中国政府的应对之策

网络外交,是指在信息时代条件下,国际行为体为了维护和发展自己的利益,利用互联网技术和网络平台而开展的对外交往、对外宣传和外交参与等活动。网络外交以维护和发展国际行为体自身的政治、经济、军事和文化诸方面利益为目的,主要包括国际行为体之间通过网络而开展的外事交往、对外传播及政治参与等。     

基于聚类分析的天津市就业岗位分布特征研究

一、引言城市人口、就业岗位的密度及分布是表征城市经济结构、区域活动强度最基础的指标,同时也是交通需求模型最重要的输入数据。国内外相关研究表明,它与居民的出行特征息息相关。一般认为,人口、岗位密度越高,出行强度越大;人口就业、岗位混合程度越高,出行距离越短,采用公共交通出行的几率越大。为了在交通需求模型中模拟不同人群的出行特征,国外通常在经典的四阶段模型中加入市场细分的技术方法。市场     

从初中数学教学中谈创新思维的培养

在我国,由于传统教育倾向于学生同一化思维的塑造,而常常容易忽视学生求异能力的培养,所以在课堂教学中,我们应提供给学生足够的想象空间,充分调动学生的思维的积极性,发挥想象力,以此来培养学生的创造力。现代教育理论认为,数学教学是思维活动的教学。怎样在数学教学中培养学生的创新思维能力,引导学生养成良好的思维习惯,是教学改革其中一个重要的课题。本文从初中数学教学出发,谈谈创新思维培养的几点尝试。     

当代多元文化视野下民族声乐教学发展窥探

当代新异纷繁的文化视野下民族声乐教学发展也呈现出多样性、多元化、多态势。世界音乐教育改革趋势不断地给声乐艺术教育提出新的挑战,中国声乐艺术教育急待建立有民族特色的教育系统,积极吸收新的教育理念,继承传统声乐艺术文化,在拓展文化视域的过程中,创造更具民族特色和鲜活生命力的声乐艺术文化,从而推动中国未来民族音乐文化的现代化的进程。