如何在课堂教学中培养学生高阶思维能力

随着全国课程改革的发展,未来社会对人才要求更高,改变传统教育教学模式势在必行。只有这样,才能培育出具有高阶思维能力的尖端人才。本文立争从课堂教学的实践活动中,探索出一些行之有效的培养学生高阶思维能力的方法与策略。     

狂欢精神如何扎根城市？

城市究竟需要一种怎样的节日气息，怎样的狂欢精神——而且是其自身生长出来的，而非缘于外在的附丽？     

净水再污染及其防治

介绍湖南省部分县市净水再污染状况、再污染途径及其防治对策。     

生态兴农的主体维度探析——兼论武陵山区新农村建设中的主体生成

当今中国正在发生扬弃现代工业文明、构建和谐社会、实现人与自然和谐持续发展的生态文明建设的历史性变迁,这一变迁的重要阵地在农村,而实现这一变迁的重要主体根据在于新型农民的现实生成。武陵山区的广大农民要实现脱贫致富奔小康的战略目标,关键在于实现自身素质和能力的全面更新,这也是生态兴农的价值归宿。     

民族舞蹈的审美与现实价值

舞蹈作为人们表达情感最古老的艺术形式，在艺术领域里闪耀着独特的光芒。我国是一个多民族的国家，各民族艺术精彩纷呈，民族舞蹈是其中不可或缺的部分，一直以来民间舞蹈也深受广大群众的喜爱。本文认为民族舞蹈之所以深受喜爱是因为，民族舞蹈具有审美价值与现实价值，并分别阐述了审美价值主要包括情感美、韵律美和雕塑美，而现实价值则主要包括文化、教育、产业、创新和政治价值，最后对民族舞蹈的未来与发展进行了思考。     

高职院校物联网专业建设与发展

本文从物联网技术的发展及其对人才的需求方面出发,论述了高职院校建设物联网专业的必要性、专业定位,对师资队伍建设提出了思路,并以重庆信息技术职业学院的物联网应用技术专业建设为案例分析了物联网专业的建设与发展。     

学生教育管理与高校思想政治教育融合路径思考

新课改以来,高校对思想政治教育的重视度不断提升,构建了大思政教育体系,在各学科教育中渗透思想政治教育,在对学生的管理中强化思想政治教育,构建协同育人机制,以提高思想政治教育和教育管理的有效性.教育与管理是学校工作的两个主要方向,思想政治教育与教育管理工作的融合,是必要且可行的.该文主要论述了思想政治教育与学生的教育管理工作融合的必要性和可行性,并对具体的融合路径进行详细的论述,从大思政课程体系、协同管理机制、网络管理平台、师资队伍建设四个方面来论述.     

209例肺癌患者全身骨显像临床分析

目的:探讨骨全身显像结果与不同临床分期及病理类型肺癌患者的关系。方法:对209例经病理证实的肺癌患者行常规全身骨显像。其结果与患者临床分期及病理类对照。结果:Ⅰ-Ⅱ期患者骨转移发生率0例(0%),Ⅲ期患者8例(9.5%),IV期患者105例(89.7%),总转移率为54.1%。其中鳞状细胞癌(34/92),腺癌(33/60),大细胞癌(26/33),小细胞癌(21/34);多发转移(3处以上)63例,少发转移(2-3处)37例,单发13例。结论:Ⅲ-Ⅳ期肺癌患者应实施常规骨显像,以免漏诊骨转移。     

从《呼啸山庄》的两个译本看译者主体性对原文的改写

本文试图运用译者主体性理论对《呼啸山庄》的两个译本——杨苡和方平译本进行对比分析,揭示译者在翻译活动的全过程中,通过对作品的阐释和语言层面上的艺术再创造、译本序跋等方面,实现对原文的改写。译者在翻译过程中,对原文文本内的翻译实践、文本外序跋的撰写,不仅受到译入语的意识形态,诗学系统的制约与影响,同时受到译者主体性的操纵,这也是对勒菲弗尔的＂改写＂理论的修正与补充。