我国民办教育的历史、现状与未来

改革开放30多年来,尤其是近10年来,我国民办教育发展有了长足的进步.从幼儿教育到研究生教育实现了办学层次的全覆盖,从培训教育到学历教育实现了办学类型的全覆盖.民办教育机构数和学生数占国民教育的比例有了显著的增长.然而,生存和发展始终是民办教育面临的首要问题.民办学校有必要总结历史经验,吸取自己和他人的教训,改革和创新民办教育的发展道路,寻找民办教育新的增长点,实现民办教育更好更快的发展.     

民办高校产权制度改革的实践与思考

产权制度、组织制度和管理制度共同构成了现代学校制度。产权制度又是现代学校制度中的基础,民办高校产权制度改革,是近几年来民办高校的实践者和理论工作者所关注的焦点。齐齐哈尔职业学院通过7年的产权制度改革取得了产权明晰的确认,其改革思路、运作方式和实现途径,为各级各类学校的产权制度改革提供了借鉴。     

文化管人制度理事

高等职业教育师资队伍建设是一项长期而艰巨的工作.它不仅关系到学院的发展,更关系到教育事业的发展.因此,齐齐哈尔职业学院自创建之初就坚持以教师发展为主线,通过"文化管人,制度理事",努力打造一支能够适应高职教育发展和经济社会发展的师资队伍.     

文化管人 制度理事

高等职业教育师资队伍建设是一项长期而艰巨的工作。它不仅关系到学院的发展，更关系到教育事业的发展。因此，齐齐哈尔职业学院自创建之初就坚持以教师发展为主线，通过“文化管人，制度理事”，努力打造一支能够适应高职教育发展和经济社会发展的师资队伍。