首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   17篇
  免费   0篇
管理学   6篇
劳动科学   1篇
丛书文集   10篇
  2023年   1篇
  2020年   1篇
  2014年   1篇
  2012年   5篇
  2011年   2篇
  2000年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 125 毫秒
1.
学风建设与思想政治教育相辅相成,相互促进,辩证统一于高等学校人才培养的全过程。思想政治教育是学风建设的导向与动力,为学风建设提供了动力支持和思想保障。学风建设是大学生思想政治教育的重要依托和抓手,为加强和改进大学生思想政治教育提供了有效载体和平台。二者有机结合的实现,关键在于学术诚信与大学生诚信品德教育的有机结合、教风建设与大学生行为养成教育的有机结合、校园文化活动与大学生实现自我教育的有机结合。  相似文献   
2.
如何适应农村改革和商品经济发展的新形势,加强农村村级组织建设,这是各地都在积极探索的一个重要问题。最近,笔者在江西新建、南丰、抚州三县(市)就加强村级组织建设的有关问题进行了初步调查。  相似文献   
3.
创新思维与科技创新二者相辅相成,互相促进。创新思维是科技创新的前提和基础,科技创新是创新思维的物化与实证过程。科技创新有助于创新思维的丰富和发展,而创新思维反过来为科技创新提供了更加丰富的思维动力和源头活水。在科技创新层出不穷的时代背景下,加强对大学生创新思维的培养,具有重要意义。  相似文献   
4.
学生主体自觉性视域下的高校学风建设   总被引:1,自引:1,他引:0  
从哲学层面来理解,学风就是指受教育者在认识客观世界、探求科学真理的过程中所运用的认识论和方法论。当前,高校应从学生的自觉性与学生的主体地位的教育入手,在高校学风建设中充分发挥学生主体地位作用,促使学生主动地、富有个性地学习,从而有效地解决高校的学风建设问题。  相似文献   
5.
发展战略是一个国家、地区在一定历史时期内,经济、社会、科技及其它诸要素谐调发展的全局性、根本性谋划;是关于发展目标和实现目标的方针、政策、途经、措施和步骤的高度概括。党的十二大以后,为了适应“对外开放,对内搞活”的新形势,实现十二大确定的长远发展战略目标,建设具有中国特色的社会主义现代化强国,各省市和许多地区纷纷开展了发展战略研究。意  相似文献   
6.
在进一步治理整顿、深化改革中如何促使乡镇企业稳定发展,这是当前经济工作中值得重视和解决的一个重要课题。笔者认为,要使乡镇企业稳定发展,最重要的还是要坚持党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,密切结合我省的实际,积极贯彻调整、整顿、改造、提高的方针。当前尤其要在以下几个方面寻求乡镇企业走出困境,健康发展的对策。 一、增强克服当前困难的信心,防止和解决精神“疲软”的问题。这是克服面临困难,促使乡镇企业稳定发展的首要问题。应当承认,乡镇企业当前面临的形势是严峻的,一方面治理整顿期间由于国家加强宏观调控,实行财政信贷双紧政策,一些重要物资实行专营,乡镇企业面临着资金、能源、原材料供应紧张的困难;另一方面去年下半年以来出现的市场疲  相似文献   
7.
品牌延伸是企业发展壮大的必经之路。通过"娃哈哈"品牌延伸中,经典实证案例分析,总结"娃哈哈"品牌延伸过程中的得与失,可为企业品牌延伸策略提供借鉴。  相似文献   
8.
中小型企业融资难是困扰当前经济发展的一个亟待解决的难题,对于银行来说,中小企业经营稳定性差,资信状况不高,放贷风险较难控制。本文认为自偿性贸易融资业务既能有效保证银行资金的安全又能弥补中小企业缺陷,是最适应中小型企业高风险特征的金融产品之一,商业银行大力发展自偿性贸易融资,既是自身发展的特色之路,又能缓解中小企业融资困境,有利于国民经济大局。  相似文献   
9.
去冬今春以来,笔者曾就我省老区建设的问题进行过一些调查。本文拟就老区建设的现状、部分老区贫困的原因、老区建设在全省经济发展中的地位以及加快老区建设应当采取的措施谈点个人的看法。  相似文献   
10.
“实事求是”是中国的一句古老成语,是东汉史学家、文学家班固赞扬西汉景文帝之子刘德的严谨治学态度的话,最早见于《汉书·河间献王传》“修学好古,实事求是”。唐朝学者颜师古曾经对这句话作过注释:“实事求是”,就是“务得事实,每求真是也”。毛泽东同志在长期的革命斗争中,在运用马克思主义的立场、观点和方法,研究中国的历史和现状,具体地分析和解决中国革命问题的过程中,赋予它崭新的科学内涵。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中阐述道,“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号