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阎芳  李辉秋 《经营管理者》2009,(22):306-306
传统的以学校为主的校企合作模式已不适宜高职院校高技能型人才的培养,而校企双向互动合作模式将成为高技能人才培养的一种常态模式。在围绕实施"以就业为导向"的人才培养模式中,如何是校企双方加深了解,加强合作,实现双赢,进一步加深和拓宽校企合作,建立长期合作的工作机制、提高高职院校人才培养水平成为众人瞩目的焦点。本文将从校企合作双赢、工学结合互惠的角度论述"双赢"在校企合作中的积极意义。  相似文献   
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本文通过对高职院校会计专业教学团队建设的调查和研究,分析出建设优秀的教学团队的重要途径,为高职院校会计教学团队建设提供参考。  相似文献   
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