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本文谈的是在教师水平,学生来源大致相同的情况下,采用不同的教学手段,活跃学习气氛,增添学习情趣,培养学生的学习参与性,激发学生的数学学习兴趣的不同教学方法。  相似文献   
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杨居良 《科学咨询》2009,(14):39-39
班主任在学校教育教学工作中起着不可估量的作用.班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者,是全面关心学生成长的主要老师,是学生主要的"精神关怀者".  相似文献   
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班主任在学校教育教学工作中起着不可估量的作用。班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者,是全面关心学生成长的主要老师,是学生主要的"精神关怀者"。  相似文献   
4.
杨居良 《科学咨询》2009,(16):48-48
本文谈的是在教师水平,学生来源大致相同的情况下,采用不同的教学手段,活跃学习气氛,增添学习情趣,培养学生的学习参与性,激发学生的数学学习兴趣的不同教学方法.  相似文献   
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