加快推进重庆职业教育统筹城乡发展的调研与思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革,带来人力资源转移和产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,开展大量的调查研究.面对重庆市户籍制度改革、职业教育发展面临的困难和人才需求情况,对如何整合重庆城乡职业教育资源,突破渝东南民族地区和渝东北三峡库区"两翼"农村职业教育发展瓶颈,帮助农民提高就业竞争能力及增收致富,提出加快重庆职业教育发展的思考.     

黄遵宪法律思想与实践初探

本文首次从法律思想史的角度研究黄遵宪，认为黄遵宪是我国近代史上具有丰富资产阶级法律思想的政治人物，他在引进西方民主、法律思想及在法律实践方面的活动，对促进中国封建法制向近代资产阶级法制的过渡产生了积极的作用     

重庆市民族地区职业技术教育中的问题及建议

本文根据我国“十五”期间产业结构调整,随之带来严业大军的转岗就业培训,人力资源的开发成为新的经济增长亮点。针对我市民族地区职业教育的现状及存在的问题,如何面向市场,整合现有职教资源,找出发展对策,推进我市民族地区职业教育产业化发展,为发展地方经济服务。     

切实转变机关作风营造良好政务环境

党的十六大报告在深化行政管理体制改革中指出:"进一步转变政府职能,改进管理方式,提高行政效率,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制".这充分阐明了切实转变机关作风,营造良好政务环境对实践"三个代表"重要思想、树立公仆意识、增强党和政府执政能力、巩固执政地位、完成执政使命、坚持执政为民、使"管理型政府"向"服务型政府"转变都有及其重要意义.因此,深化行政体制改革,建立执政为民政府是时代的要求、人民的期望.     

重庆市民族地区职业技术教育中的问题及建议

本文根据我国“十五“期间产业结构调整,随之带来严业大军的转岗就业培训,人力资源的开发成为新的经济增长亮点.针对我市民族地区职业教育的现状及存在的问题,如何面向市场,整合现有职教资源,找出发展对策,推进我市民族地区职业教育产业化发展,为发展地方经济服务.     

坚持科学发展 促进教育公平——加快推进重庆渝东南民族教育与全市教育均衡发展的研究

笔者针对渝东南民族教育城乡二元结构矛盾十分突出的实际,按照胡锦涛总书记对重庆市发展的314总体部署,根据重庆市教育公平存在的主要问题及原因,如何整合重庆市城乡教育资源,突破渝东南民族教育发展滞后瓶颈,提出加快推进渝东南民族教育与重庆市整体教育均衡发展的思考。     

图尔逊 当好各族同胞沟通的桥梁

2002年,维吾尔族青年图尔逊从中央民族大学毕业后到重庆工作。作为一名从新疆到内地民族部门工作的少数民族干部,图尔逊克服了汉语使用不熟练、饮食习惯不适应、照顾父母不方便等困难,经常深入少数民族流动经商人员中间宣传民族政策和法律法规,帮助他们增强遵纪守法意识和城市管理观念,同时还热心帮助他们解决子女上学、看病就医、法律援助等实际困难,受到各族群众的好评。     

坚持科学发展促进教育公平——加快推进重庆渝东南民族教育与全市教育均衡发展的研究

笔者针对渝东南民族教育城乡二元结构矛盾十分突出的实际,按照胡锦涛总书记对重庆市发展的“314”总体部署,根据重庆市教育公平存在的主要问题及原因,如何整合重庆市城乡教育资源,突破渝东南民族教育发展滞后瓶颈,提出加快推进渝东南民族教育与重庆市整体教育均衡发展的思考。     

加快职业教育发展助推户籍制度改革——以重庆市为例,对加快职业教育发展,助推户籍制度改革的思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革将带来人力资源转移促产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,按照胡锦涛总书记对重庆市发展的"314"总体部署,面对重庆市户籍制度改革面临的困难和产业结构调整对人才的需求,就如何整合重庆城乡职业教育资源,突破重庆"两翼"农村职业教育发展瓶颈,提出加快推进职业教育发展,助推重庆户籍制度改革的思考.     

重庆市民族地区职业技术教育中的问题及建议

本文根据我国"十五"期间产业结构调整,随之带来严业大军的转岗就业培训,人力资源的开发成为新的经济增长亮点.针对我市民族地区职业教育的现状及存在的问题,如何面向市场,整合现有职教资源,找出发展对策,推进我市民族地区职业教育产业化发展,为发展地方经济服务.