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合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略。新课标中明确提出:“鼓励合作学习,促进学生之间的互相交流、共同发展,促进师生教学相长”。学生的学习是在教师有效指导下逐步发展的过程,学生的合作学习需要教师有效的指导。“指导”就是为学生创设一个支持性的学习环境,采用恰当的形式给予学生心理上的安全感和精神上的鼓舞;帮助学生围绕适当的学习目标,确认和协调达到目标的最佳途径,引导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略;积极地观察,积极地倾听,随时掌握教学过程中出现的新情况,尤其要注意学生发展的方向与目标出现偏差、能力法杖不到位,情感态度及价值观走进误区等现象,及时给予指点和教导,保障学生的学习进度及目标达成。 相似文献
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