提高五种能力加强高校领导班子建设

作为高校领导班子，要紧紧围绕学校的实际，遵循高等教育发展规律，在增强领导班子的科学判断形势、贯彻科学发展观、应对复杂局面、依法治校和总揽全局五种能力上下功夫，不断提高领导班子和领导干部的能力和效率。     

高校领导能力略论

本文从新的视角入手。行文流畅，思路明晰，说理透彻，处处闪现联系实际的智慧火花，具有较强的可读性。     

论德育数学模型的运用

本文从数学模型的内涵与作用入手 ,探讨了数学模型在思想道德素质教育、大学生恋爱教育、成才教育的运用     

论技术创新的伦理智慧

只有基于伦理智慧的技术创新,才是更可靠、更长久、更具威力的"经济发动机".没有伦理优势的技术创新,是行不通的.技术创新的伦理智慧,受到诸多方面的制约.有来自于科技本身发展的制约;有来自于伦理观念受社会发展变化的制约,有来自于自然条件、社会生产力发展水平、经济条件、社会文化、企业文化的制约.技术创新的伦理智慧应该是在开放性的技术创新-伦理智慧的轨道上,"服务于全人类,服务于世界和平、发展与进步的崇高事业,而不能危害人类自身",应该是在企业伦理守则的保护下,最大化地发挥技术创新的能量,从而推动世界进步.     

论中国特色的现代大学制度

具有中国特色的现代大学制度应该包含“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、自主办学、学生参与”六要素,必须正确处理高校党委与行政、高校行政权力与学术权力、高校内部管理与教职工民主参与、高校与政府、高校与学生等五大关系。     

论提升高校领导者领导力的非智力因素

当前高校已由规模发展转变为加快内涵建设的发展阶段,高校正面临深化教育教学改革、创新管理体制机制、提升核心竞争力等诸多挑战。高校领导者大多能开拓进取,积极为办人民满意的大学而努力奋斗,这是主流,但也存在与新的形势不相适应和领导不力、治理失效的一面。应对新的复杂形势的严峻考验,如何有效提升高校领导者领导力成为高校能否实现科学发展的关键而紧迫的重大课题。