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1.
王荣伟 《绍兴文理学院学报》2002,22(1):73-75
调查了解女生体育课学习现状,对改进体育教学模式,促进学校体育课程的改革和发展,提高体育教学质量,全面贯彻体育素质教育,树立健康第一的指导思想,起着积极的作用,有利培养学生的终身体育意识。 相似文献
2.
王荣伟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
一、什么是文艺流行 流行,指传播很广、一时盛行的社会现象。文艺流行,则是文艺范围内的种种热潮,如通俗歌曲热、迪斯科热、琼瑶热、通俗文学热、纪实文学热,等等。 文艺流行,具有如下特征: 1、受众的广泛性:流行,就不是少数人的事情,而是指在较广的地域范围内,有为数众多的人参与其事。当然,这个人数的多寡,很难有确切的界限,也难以准确的度量。一般说来,当参与某项文艺活动的受众,超越地域、文化、阶层、职业、性别、年龄等界限,具 相似文献
3.
王荣伟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
文艺活动(创作——传播——欣赏——评论)是一种社会现象,它不可避免地受社会中诸多因素的制约,这是任何人无法迴避的事实。所以说,文艺要不要有组织、有领导,不是我们应该争论的问题;而如何实施领导,才是理论研究的焦点。 相似文献
4.
王荣伟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
富有表现力的文学样式,总是源远流长的。在中国文学的历史上,小说同诗歌、散文一样,也具有漫长发展的过程。中国小说,如果从魏晋六朝的志怪、志人小说算起,已经有了一千五、六百年的历史。在这漫长的岁月里,为适应反映社会生活的要求,在广大作者的刻意钻研的情况下,小说艺术表现力日益提高,艺术技巧日臻完善。如果我们回溯一下历史,找出小说艺术发展的主、客观原因,对于今天更好地掌握这种样式,用以表现当今社会生活,该是件很有意义的事情。 相似文献
5.
王荣伟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1988,(5)
提到文艺社会效应,传统的认识是如下四个方面:愉悦效应,认识效应,教育效应,审美效应。我们认为,这固然是概括了文艺的主要效用,但仍不够全面。为了进一步分析,我们试把诸多效应按序列排出,见图表1。 广大的接受者,在接受文艺作品时,因为各自的条件(阶级地位、品质个性、身世经 相似文献
6.
王荣伟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
提到结构,一般都理解为材料的组织。当然,这是不错的,但未免失之浅薄。结构,按有关美学著作的概括,应该是:“按照事物自身的规律,发掘出事物之间的内在联系,从而根据主题的需要,从素材中选择必要的成分加以适当的组织……”,“作品内容的内部结构,即形象的各个部分、各种因素的相互关系和组织。”看来,作品结构包含下列三个必不可少的因素:一、反映所写的客观事物的规律与联系;二、满足表达主题的需要;三、发挥作者在选择、组织过程中的主观能动性。 相似文献
7.
王荣伟 《绍兴文理学院学报》2002,22(11):73-75
调查了解女生体育课学习现状 ,对改进体育教学模式 ,促进学校体育课程的改革和发展 ,提高体育教学质量 ,全面贯彻体育素质教育 ,树立健康第一的指导思想 ,起着积极的作用 ,有利培养学生的终身体育意识。 相似文献
8.
王荣伟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
这里,再提出一个新概念——文艺共生态。生态,原是生物学名词,指的是生物的生理特性和生活习性。共生态,则指自然界各种生物共同生活于地球之上,经生物链的联系与制约,求得生态平衡的景况.其中,自有它的客观规律,大自然的主宰者——人类,对其只能 相似文献
9.
王荣伟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
写作教学要科学化 自从有了人类的写作活动以来,相应的也就有了写作的“教”与“学”的活动。在数以千年计的漫长岁月里,人类掌握各种知识、技能的教学方式,逐步有了许许多多的变化与改进。然而,做为颇有悠久历史的一项活动——写作训练,如今仍停留在原始的、手工业式的水平线上。很久以来,人们对小、中、大学生的写作能力低下颇感忧虑;广大的从业教师,为写作教学中的疑难所困惑,要求改变写作教学落后状态的呼声很高。在各项科学事业迅猛发展的今天,促进写作教学的科学化,确属当务之急。 相似文献
10.
王荣伟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1974,(Z2)
毒草小说《生命》的出笼,决不是孤立的、偶然的文艺现象。它是两个阶级、两条路线斗争的产物,是林彪“克已复礼”反动纲领形象化了的艺术黑标本。这一篇毒草小说的主题,是诬蔑、否定无产阶级文化大革命,宣扬了“克已复礼”——即反革命资本主义复辟的梦呓。 相似文献