学校体育教研组建设若干思考

如何在新课程观念下实施合理的体育教学管理、创建优秀体育教研组与促进教师专业化发展是全面实现素质教育、构建21世纪教育体系所必需的一项工作,而教师的专业化发展又在很大程度上依赖于教研组的建设和发展。本文就教研组建设中的几个常规工作展开了深入的分析与阐释,对其作用与意义也进行了说明。     

小学三年级仰卧起坐技术分析及教学策略探析

根据《杭州市中小学2013学年实施国家学生体质健康标准工作的通知》(杭教高中〔2013〕28号)要求,余杭区中小学2013年实施《国家学生体质健康标准》有关工作通知,并明确规定:小学三、四年级测试项目为身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐七项。本文针对三年级仰卧起坐技术动作进行了分析,并对其提出了相应的教学策略。