中学英语教学初探——趣味教学之我见

本文认为,趣味教学是推动中学英语教学质量提高的重要方法,具体应做到:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。     

关于初中英语语法教学的策略

目前中小学英语教学中,对于语法教学的应对策略各持见解。本文从活化教学内容,活化课堂活动,减轻学生心理压力,活化评价标准等方面,提出了一些应对初中语法教学的策略。     

科技型企业项目团队知识创新过程研究

科技型企业是典型的知识密集型企业,科技型企业自身的工作特性使得企业内部多采用项目团队为主要团队合作形式进行知识创新活动。本文对项目团队生命周期进行了分析,给出了知识创新活动过程与项目团队生命周期的对应关系,并构建了嵌入生命周期的项目团队知识创新过程模型。     

英语任务型教学:过程观、综合观与真实观

目前中小学英语课程改革倡导任务型的教学途径 ,提高学生综合语言运用能力。本文从过程观、综合观以及真实观等方面解读了任务型教学的基本理念。     

开放的复杂巨系统理论与人口、资源与环境经济学研究

人口、资源与环境经济学是一个新兴的学科,还没有形成一套系统的理论和方法。单就其研究对象而言,在学术界就没有一个一致的观点。本文结合“开放的复杂巨系统”理论,从分析人口、资源与环境经济学的研究对象入手,提出人口、资源与环境经济学的一个新的研究思路。     

基于沟通视角的大学生创业团队管理研究

本文以大学生创业团队为研究对象,通过对大学生团队各个阶段在沟通上的管理进行分析,总结出大学生创业团队在沟通上遇到的问题,提出了相应的改善沟通局面的措施.     

我国上市公司股权激励问题研究

股权激励有助于降低企业管理成本,提高企业经济效益,是一种有效的长期激励手段。与发达国家相比,股权激励在我国的实施还处于起步探索阶段,由于我国的一些特殊情况使得股权激励的实施存在一定的问题,本文针对这些问题提出了若干建议与对策。     

上海加快推进“公园城市”建设研究

推进公园城市建设是构建新时代城市生命共同体、形成城市人与自然和谐共生高级形态的关键举措。上海应加快推进公园城市建设,通过构筑生态基底、落实人本理念、加快产业转型、深化社会治理等方式,推动实现产城融合、职住融合、城乡融合,提升人民的获得感、幸福感、归属感,构建“人、城、境、业、制”和谐统一的城市发展新范式,以系统的生态发展观引领上海城市发展新征程。