基于创造力的市场调查与预测的教学模式

传统教学模式——说教法,无法帮助学生提高创造力。本文首先探讨了教育创新的意义。基于前人的研究成果,我们总结和提炼了提高学生创造力的教育原则,并有针对性地提出了新的教学模式,即:阅读、思考、讨论、分享,并介绍了改进学生的学习和提高创造力的三种工具,即在线网络学习,个人反应系统和多媒体。事实上,这种教学模式能有效地改变学生行为,激发学习动机和促进其学习与思考。     

财务管理专业培养目标定位及课程设置探讨

探讨了财务与会计的关系 ,指出财务管理专业应致力于培养高层次的实用型人才 ,在课程设置上应强化实践教学 ,将英语教学与专业教学结合起来 ,加强注册会计师课程教学 ,以提高学生的社会竞争能力。     

中国电信的竞争战略分析

随着我国3G牌照的发放,移动通信行业全业务竞争在所难免.本文通过对中国电信进行SWOT分析,提出其适当的竞争战略,以及需要关注的问题.     

谈小学数学创造性能力的培养

以往的应试教育重知识的传授，轻能力的培养，教育的功力性强，不利于学生的素质全面发展，高分低能的学习状况是人才培养的弊端。创造力是学生素质的一方面，也是素质教育的核心。在小学数学教学中，教师要转变传统的教学观念，高度重视学生的创造性学习能力的培养。     

提高市场营销专业学生实践能力的措施探讨

随着社会发展,社会、市场对营销人员提出了更高的要求,培养营销人才的高校,必须适应市场需求,加强学生动手能力的培养。在分析营销专业实践环节存在的突出问题基础上,提出了“企业、学校、教师、学生”四位一体加强市场营销实践环节,提高学生实践能力的措施。     

转型期三峡旅游核心竞争力分析与发展对策

在分析转型期三峡旅游走势、特点及核心竞争力的基础上,规划布局三峡旅游核心竞争力体系,提出实现从"泛三峡"到"品牌三峡"转型的发展对策。     

浅析中国企业家实业救国的困境

自 1 978年经济体制改革至今 ,中国已经经历了 2 0多年的高速增长。统计数据显示 ,国内生产总值 (ＧＤＰ)年均增长率从改革前的 6 1 %提高到改革期间的 9 6 %。但最近几年经济遇到了某些短期困难 ,经济增长的可持续性在全要素参与的经济改革面前受到了挑战。其中 ,中国企业家的创业命运尤其令人深思 ,是什么制约了企业家的发展 ,如何从根本上拓展企业家的发展空间 ,直接关系到经济的持续发展 ,关系到民族的命运与将来。一、中国企业家的创业命运中国的民营企业家为实现强国之梦 ,一点一点地艰难奋争 ,凭着那一腔办实业的热情与赤诚 ,以及对…