基于工作过程的士官院校教改模式探讨

士官是高技术武器装备的直接操作者、管理者和维护者,不仅要熟练掌握操作技能,具备扎实的专业技术基础,还要具有丰富的管理经验和组训能力。如何培养高技能、高素质的士官人才已是当前士官院校教育教学的重要研究课题。鉴于我国士官院校教育课程发展的现状与问题,以构建基于工作过程的课程模式为目标,推进课程建设与改革,必将成为当前士官院校加强内涵建设、全面提高教学质量的关键。     

听觉似动的三维距离估计:明眼生与盲生的比较研究

为探究ISI、音频和教育背景对盲生空间距离估计能力是否有影响，本研究采用2(教育背景:香港/内地)×2(组别:明眼生/盲生)× 2(ISI:50ms /100ms)× 3(声音频率:低音/中音/高音)实验设计，随机抽取32名盲生和32名明眼生参加实验，在听觉似动条件下，利用E-prime对被试进行实验。结果显示:(1)明眼生与盲生对三维距离感知的机制不同；(2)ISI、音频对被试距离感知有显著影响；(3)教育背景对被试距离估计的影响差异不显著。     

对我国思想库未来发展的分析

本文对我国思想库发展的优势、劣势、机会进行分析.     

研究开发费用资本化对高科技企业的影响

对于高科技上市公司而言,采用R＆D有条件资本化的会计处理方法,会提高企业在开发投入上的热情,促使企业开发新产品、新工艺和新技术,增强技术创新能力,增强企业的长期发展能力。但是研发费用资本化的前提是区分研究费用和开发费用,区分标准和如何却分主要依赖于企业的判断,外部人对于企业的研发费用化政策很难有清晰的了解,因此上市公司可能利用研发费用的资本化调节利润。     

道尔顿教育质量评价视角下学生中心教学模式局限性初探

道尔顿创建的教育质量评价体系从教学设备使用、师生合作关系、内部学习力、学习主体特征和教学机会五个方面陈述了教师中心教学模式在上世纪教育体系中的不足。当前国外教育质量出现新的问题，可能是由教育模式的不适应性造成的。根据道尔顿教育质量评价体系的评价指标，结合当今国外教学体制，论述当今国外学生中心教学模式的不足与局限。     

农村义务教育教师队伍工作动力调查

教师工作动力是教育改革关注的重点,对提升教师的自我认可度有重要的影响。以广东省东部、中部、西部的512名农村义务教育教师为调查对象,通过分析调查问卷,进一步了解了广东省农村义务教育教师队伍的工作现状。结果显示,农村义务教育教师整体工作动力不足,在主观需求、职业价值观、使命感、责任感和学生观等方面表现出不同人口学变量上的差异。结合事后访谈,从教师培养、学校建设和政府工作3个方面对提高农村义务教育教师队伍建设水平提出建议。     

大学生就业满意度的调查

采用问卷调查法,以太原市和运城市已经参加工作的1769名大学毕业生为被试对象,调查性别、专业类型、专业对口、地区和成家情况与就业满意度的关系。结果表明:(1)女性的就业满意度高于男性;(2)文史类专业的大学生的就业满意度高于理工类专业的大学生;(3)专业对口程度越高,满意程度越高;(4)在三线城市工作的毕业生的就业满意度高于在二线城市工作的毕业生;(5)已婚的大学生相对未婚的就业满意度高,而在已婚的大学生中,有孩子的毕业生比还没有孩子的就业满意度高。     

新疆农村剩余劳动力规模测算实证研究

本文就新疆农村剩余劳动力的数量进行了研究和预测,以期对指导农村剩余劳动力的合理流动提供一些帮助。