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体育教学是通过本体感受与形象思维活动的紧密结合,运用科学的训练和正确的教学方法来掌握体育的"三基".而"标志"是在体育教学中经常采用的一种教学方法,运用得当可以使复杂的动作简单化,抽象的概念具体化,很快掌握运动技术,形成"动力定型".  相似文献   
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