试论大学生科技活动中的人文素质教育

大学 生 科技 活 动,是高 校培 养 创新 人 才的 重要 组成 部 分,是 对课 堂理 论教 学 的有 益 补充 。科 技与 人 文素 质 的错 综复 杂关系 是,科技 进 步与 人 文素 质进 步 必须 协调 发 展、才能 为人 类 带来 幸 福而 不是 灾难 。 人文 素 质教 育,有助 于 大学 生 文理 素质 的交融 ,有 助于 发 展大 学 生的 非智 力 素质 ,有 助 于培 养大 学生 牢 固的 社 会责 任感 。 加强 大学 生 科技 活动 中 的人 文素 质 教育 ,必 须要运 用人 文 精神 激发 大 学生 求 知动 力,要运 用人 文 精神 培养 大 学生 的科 学 道德 观,要运 用 教师 人格 的 力量 培养 大 学生 的科 学观念 ,要 加强 大学 生 科技 研 究方 法的 指 导。     

当前思想政治工作者面临的矛盾及对策

当前思想政治工作者在社会主义市场经济体制中,遇到种种挑战。本文就思想政治工作者遇到的矛盾进行分析,提出正确看待“得”与“失”,律己正身方可感召人;正确处理“堵”与“疏”,以疏为主才可教育人;正确调节“上”与“下”,敢于负责方可取信于人;正确摆正“义”与“利”,合理运用才可激励人等观点,旨在提出解决矛盾的对策。     

委托经营：公共体育场馆民营化可操作模式——基于浙江省典型体育场馆的调研

基于浙江省典型公共体育场馆的案例调研,文章认为,委托经营是目前公共体育场馆实现民营化的有效模式,规范合同签订内容和程序、加强合同监管是委托经营模式得以有效实施的关键,该模式将为我国体育场馆经营制度的创新提供有益的探索。     

创业网络、资源拼凑与新创企业绩效的关系研究

  创业网络为新创企业获取资源、突破资源约束困境提供了可能，能否将创业网络中潜在的资源真正转化为新创企业成长绩效，取决于其对资源进行拼凑的程度。已有研究在相关领域有所探讨，但是尚需对创业网络进行细分，探讨资源拼凑的中介作用，并讨论资源拼凑影响新创企业绩效的情景条件。         基于资源基础理论和社会网络理论，将创业网络分为均包括网络规模、网络多样性、关系强度的正式网络和非正式网络，理论推演出两类创业网络影响新创企业绩效的机制以及资源拼凑的中介作用，从创业学习的角度探讨利用式学习和探索式学习在资源拼凑与新创企业绩效关系中的调节作用。采用问卷调查方法收集204份来自新创企业的有效问卷，运用Spss 23.0和Mplus 7.4检验数据质量、变量间关系和研究假设。         研究结果表明，创业网络是影响新创企业绩效的重要因素，正式网络多样性和关系强度对新创企业绩效有显著的正向影响，正式网络规模的正向影响未通过显著性检验；非正式网络规模、网络多样性和关系强度对新创企业绩效有显著的正向影响；资源拼凑在正式网络的网络多样性和关系强度以及非正式网络的网络规模、网络多样性、关系强度对新创企业绩效的影响中起中介作用；探索式学习在资源拼凑对新创企业绩效的影响中起正向调节作用，利用式学习的调节作用不显著。         从资源的来源角度深度剖析正式网络和非正式网络对新创企业绩效的影响，揭示资源拼凑在其中的中介机制，通过创业学习界定资源拼凑影响新创企业绩效的情景。研究结果启示新创企业在构建正式网络时应重质不重量，积极构建多样性的正式网络并扩大非正式网络规模，加强与非正式网络成员的联系。同时，应善于资源整合和拼凑，实现对资源的创造性利用，并注重创业学习的作用，尤其是加强探索式学习。