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社会的发展首先是生产力的发展,生产力发展的关键是人才,而人才的培养离不开教师。教师要承担起推动中国社会进步的历史责任,必须顺应时代潮流,不断开拓先进生产力和先进文化发展的新途径。当前,科学技术突飞猛进,教育事业迅速发展,知识更替越来越快,人才要求越来越高。教师作为传播文化、培养人才的使者,不仅要有系统扎实的专业文化知识,更要博览群书,学习社会科学文化知识。使自己的知识储备尽可能的充实,既要纵向深入,又要横向拓展。只有掌握了广博的知识,才能使教学更丰富,更 相似文献
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"目标定向--分类指导"教学实验被确定为重庆市重点教育科研项目之一,我们经过一年多的大胆实践探索,获得了点滴经验. 相似文献
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“目标定向——分类指导”教学实验被确定为重庆市重点教育科研项目之一我们经过一年多的大胆实践探索,获得了点滴经验。一、教师要精心设置教学目标我们把学生按智力类型、学习风格等不同而划分为 A、B、C 三类,那么所设置的课堂教学目标也要分别适应这三类学生。所以通常把目标分为基本目标,深化目标,发展目标三类。基本目标要求人人达标(即 A、B、C 类学生),深化目标要求中高层次学生达标(即 A、B 类学生),发展目标要有特长的学生和有潜能的学生(即(?)类学生)经过努力能达到 相似文献
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