浅析转型时期我国公务员治理中的困境与对策

随着新公务员法的出台,公务员制度进入了一个法制化管理的新阶段,同时也面临着巩固提高、不断完善的问题。公务员群体是一个特殊的群体,他们既是人民的公仆,同时又是"公权力"资源的拥有者,人民的管理者,如何加强这支队伍的管理就显得极为迫切。本文拟从目前公务员治理的困境入手,从"从严治理"和"人本管理"两个维度来探讨公务员管理的对策,并提出一些合理化建议。     

附庸与反附庸的“小学”——“小学”在历代书目著录分类中的地位

如何认识中国传统的语言学——“小学”的特质,不外从两个方面来考察,一是外部地位(与其他学科的关系),一是学术本身的特点(包括内容、研究方法及其理论体系框架)。这两方面,在传统的书目著录文献中都有所反映,特别是前者。小学立类、归属即体现其学术地位,小学类收书、细目则体现其研究内容、精细程度。本文试图从文献目录学角度,考察“小学”作为一门传统学科在内涵、外延上的发展和演变情况,从另一个侧面了解小学史。     

附庸与反附庸的“小学”—“小学”在历代书目著录分类中的地位(续完)

五、明代私撰目录之进步,日趋科学分类,小学独立发展。宋以后官修簿录《宋史·艺文志》、《明史·艺文志》以至《四库全书总目》等都沿传统的四部分类法,列小学于经部。有的私家目录书也在所难免。如元末马端临的《文献通考·经籍志》即循四部分类,小学附经类,收书也较保守。小学类除收尔雅、说文、广韵等书外,还收法贴、蒙求、童蒙训、弟子职等。后来明王圻的《续文献通考》有所补正,将弟子职等幼仪入儒家类,将蒙求等入类书类。本着“以类相从”,而“区别部别,不便错杂”(小序)。     

汉字在传播中的变异研究

汉字曾是东亚地区的国际通用文字,先后有十几个民族借源汉字创造了本民族文字。汉字在传播过程中,不断地适应、调整,造成了各种变异现象。其中不但有官方的、宗教的,也有民间的;不但有借用,也有变体、改制;还有的由表意变成了表音。不仅有记录汉语的汉字,也有记录日本语、朝鲜语、越南语、苗语、壮语等非汉语的汉字或准汉字,形成了一文多语的汉字系文字大家族体系。汉字在传播过程中发生的功能变异、形符变异、体制变异,大致经历了这样几种形态：汉字汉文（照搬）———汉字某（民族）文（假借）———某族汉字（转注仿制）———改创民族文字（变异）———新“书同文”和大字符集建设。考察研究汉字在外部传播的规律,有助于研究汉字本体的标记功能和结构体制,以及汉字的历史作用和传播文明的文化功能     

汉字变异的人类学背景

教千年来，汉字在约定俗成和不断规范中形成了自己的体制原则。它在周边民族和国家的使用与传播中，由于不同的文化背景，发生了种种变异，经历了五种形态汉字汉文→汉字某(民族)文→某族汉字→自创民族文字→新“书同文”和大字符集建设，并因而形成了汉字系文字以及使用汉字系文字的国际区域。汉字的这种变异与地理、历史、儒学、宗教、民族等东方文化背景有关，并呈现出层次性、离合性、互动性和宽容性等特征。     

作业成本法在我国企业的应用研究

作业成本法是应经济发展而产生，与传统成本计算方法相比具有一定的优势，但其还是具有一定的适用条件。本文主要通过研究作业成本法的适用条件，探讨了作业成本法在我国应用的有利条件和不利条件。