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对我国高等教育制度进行创新性改革不仅有其必然性,更是历史的选择。本文通过回顾教育制度的整个发展过程,利用制度经济学的相关理论对其目前存在的问题从非正式制度、正式制度以及实施机制这三个层次来进行分析,并给出解决这些问题实现制度创新的相关对策。 相似文献
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