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党中央国务院提出大力推进社会主义新农村建设。这不仅是构建社会主义和谐社会的一个重要内容,更是彻底改变我县广大农村贫困面貌的一个重要机遇。新农村建设与扶贫开发目标一致,相辅相成。扶贫开发是新农村建设的基础,新农村建设是扶贫开发更高层次的要求,是发展的方向。就我县而言,抓新农村建设实际上也是抓扶贫开发,抓扶贫开发就是抓新农村建设。扶贫开发是新农村建设的一项重要内容.自实施新一轮扶贫开发以来,在市扶贫办和县委、县政府的领导及全社会的共同努力下,我县农村生产生活条件有了很大改变,生产发展,生活提高,绝对贫困人口从大… 相似文献
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在中小学,作业的布置与批改是教学工作中的一个重要环节,教师通过这一环节,可以发现学生的问题与不足,以便迅速采取补救措施。但在实际工作中,部分学校要求教师加大学生作业量,要求教师对作业全批全改,而教师也认为学生作业越全越好,批改越细越好。其实这种做法并不科学,他强调了教师的“导”,而忽视了学生自主能力的提高,并且大大加重了教师的工作量。在多年的教学实践中,我结合邱学华老师的“常试教学法”,总结出一套“选、做、评、议、赛”作业五步完成法,在教学法中,深受学生欢迎。选,即选编作业。我将学生每6人编成一个学习互助组,让同… 相似文献
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在义务教育课程标准实验教科书<化学九年级人教版>的实施过程中,我们在以下几个方面体现<课程标准>中新的教学理念,引导学生进行发现学习,探究学习和研究学习. 相似文献
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更新教育观念,改变传统的教学方式和学习方式,有利于全面贯彻新课程标准的精神,从而更好地培养学生的创新思维、发展学生的综合能力。在当今的课堂教学中,创新体现在教与学的每一个环节,成为了时代的主旋律。但世间万物的变化都是循序渐进的,如果盲目追求“高、大、全”,势必会让“创新”步入死胡同。笔者认为,目前小学数学公开课中有三个问题值得商榷: 相似文献
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在中小学,作业的布置与批改是教学工作中的一个重要环节,教师通过这一环节,可以发现学生的问题与不足,以便迅速采取补救措施.但在实际工作中,部分学校要求教师加大学生作业量,要求教师对作业全批全改,而教师也认为学生作业越全越好,批改越细越好.其实这种做法并不科学,他强调了教师的"导",而忽视了学生自主能力的提高,并且大大加重了教师的工作量.在多年的教学实践中,我结合邱学华老师的"常试教学法",总结出一套"选、做、评、议、赛"作业五步完成法,在教学法中,深受学生欢迎. 相似文献
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陈伦 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
新课程背景下的小学数学教学,注重学生获取知识的过程,强调学习过程中的体验。体验式学习在发展学生的情感、态度、价值观方面作用明显,是适应当前教学改革的重要学习方式。如何能有效地开展体验式学习,成为许多教师翘首以待解决的问题。从体验式学习的含义出发,探讨了情景策略在小学数学体验式教学中的运用,以期对小学数学体验式教学提供一定的参考。 相似文献
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党中央国务院提出大力推进社会主义新农村建设.这不仅是构建社会主义和谐社会的一个重要内容,更是彻底改变我县广大农村贫困面貌的一个重要机遇.新农村建设与扶贫开发目标一致,相辅相成.扶贫开发是新农村建设的基础,新农村建设是扶贫开发更高层次的要求,是发展的方向.就我县而言,抓新农村建设实际上也是抓扶贫开发,抓扶贫开发就是抓新农村建设. 相似文献
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提高数学课堂教学效率,虽然不可能找到固定的模式,但是努力探索也有助于适应新课程改革的需要。下面我就谈谈自己在多年的教学实践中是如何提高小学数学课堂教学效率的。一、教学观念现代化实践证明:教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,在好的教材,在完善的教学方法, 相似文献
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更新教育观念,改变传统的教学方式和学习方式,有利于全面贯彻新课程标准的精神,从而更好地培养学生的创新思维、发展学生的综合能力.在当今的课堂教学中,创新体现在教与学的每一个环节,成为了时代的主旋律.但世间万物的变化都是循序渐进的,如果盲目追求"高、大、全",势必会让"创新"步入死胡同.笔者认为,目前小学数学公开课中有三个问题值得商榷: 相似文献