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情境教学:历史教学的一种有效方法 总被引:1,自引:0,他引:1
霍峻 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2007,(2)
所谓历史情境教学就是根据情境教学理论、历史学科特点和学生学习历史的认知规律,在历史课的教学过程中,针对具体教学的目的和内容,综合运用多种教学方法和手段,积极创设特定的教学情境。通过在教学实践中遵循情境教学的若干原则和方法,可以激发学生的学习兴趣,进而使学生的主体性得到充分的发挥。 相似文献
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光缆自动监测系统对光纤网络的智能化管理是通过一个(或数个)专业级、可管理的、24小时不间断运行的OTDR设备,对被监控的光缆纤芯实施策略性地实时监测,并将监测结果与标准参考值相比较来分析、判断光缆线路状况的方式实现的。本文首先对于传统光缆维护的方式进行了简短分析,然后介绍光缆自动监测系统的监测方式,以及如何运用监测系统维护光缆线路。 相似文献
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