企业社会责任的能力研究

“应然”意义上的企业社会责任是每个企业都应该承担的，但在实然中，有能力承担企业社会责任的总是以有实力的大公司见长。这表明，企业社会责任不仅是一种义务德性。更是一种企业社会生存发展能力，企业的生存发展能力构成企业社会责任的核心履行力。企业社会责任大公司化现象昭示着一个道理：讨论企业社会责任不能剥离企业主体的生存发展能力问题。能力与责任本来就是共同互动、相得益彰的有机整体：没有能力支持的责任意识是虚幻和不能持久的，离开能力谈责任只能是沙滩建塔，最终流于形式和说教。当然，在这里需要澄清的是。强调企业生存发展能力不是为了一些中小企业提供不履行社会责任的理由，更不是为那些不履行社会责任的企业开脱罪责。而是试图站在企业生存发展的立场，以企业的发展能力为切入点，     

高校内部会计控制制度的设计与评审

加强和完善单位内部控制,已成为当前理论界和实务界最为关注的话题之一.研究高校内部控制,对于改善我国高校内部控制现状,净化教育系统经济环境,保证会计信息的质量,保证投资者的合法权益,加强党风廉政建设,都有着非常重要的意义.高等院校加强反腐倡廉活动最显著的特征就是必须建立一套符合实际的、科学合理、控制严密、运行高效的内部控制体系,本文从会计控制的角度拟就如何设计高等院校内部会计控制制度及其评审作以浅显的探讨.     

廉洁政治生活方式的文化基础:研究进展与应用前景

廉洁社会生活方式是廉洁政治生活方式的文化基础,是廉洁政治生活方式教育深入灵魂深处的内生动力其理论研究具有广泛的应用前景,因而应该引起学界高度重视。     

《菜根谭》中廉洁社会生活方式思想研究

四百多年前,洪应明在《菜根谭》中阐述的廉洁社会生活方式思想,是该研究领域由政治学转入社会价值哲学的思想萌芽。这一萌芽,对当代中国清除腐败滋生的社会土壤,培育崇尚廉洁的社会风尚,构建预防腐败的社会思想体系,具有极其重要的现实意义。     

创新能力的调查与启示

采用问卷调查法,对牡丹江师范学院8个系大学三年级和四年级的360名学生的创新能力进行了调查,结果表明,学生具备较强的创新意识,良好的创新潜力,但是缺乏进行创新的有效知识资源、科学的创新思维、有力的外在手段的支持。高校教育应该在教与学多方面改进教学方式,引导培养学生创新思维方式,提供给学生创新的实践平台。     

公共课教学中的“素质教育”理论研究与实践

公共课教学中应如何落实“素质教育”,践行“人力资源强国战略”是关乎公共课“生命力”的重大研究课题。笔者在由现代公民人格向度考察“素质教育”可能性基础上,结合自身教育教学实践,提出了贯彻这一重要教育理念的几点看法,希望达到抛砖引玉的作用。     

浅析孔子的廉洁社会生活方式思想

孔子认为,在由以血缘为基础向以掌握财富多寡为基础的社会价值评价体系转轨过程中,培育以"方正威严"为核心内容的廉洁社会生活方式,对于消解政治危机、社会危机和人的价值危机,提升人们的生活质量,实现社会和谐,维护国家的长治久安,具有重大价值。孔子的廉洁社会生活方式思想对当代廉洁社会建设具有一定的借鉴意义。