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新建本科院校办学特色档案搜集与整理是一项非常重要的任务,新建本科院校是近十多年中国高等教育由精英教育转向大众教育的结果,也是高等教育由重学术型、研究型人才的培养转向应用型人才培养的结果。 相似文献
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张芳林 《长江大学学报(社会科学版)》2012,35(8):93-94
启发式教学把握教学规律,教学方法和教学内容都以学生为主体,引导、启发学生自主学习。当前大学听力教学现状有待改善,因此,教师在听力教学过程中,要善于运用启发式教学,采取视听说相结合的教学方法,充分利用丰富多样的教学资源,注重培养学生的自主学习能力,启发学生的创新思维。 相似文献
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