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1.
让学生在学习超市中按需自主"购物"——初中物理课堂上的学习超市
茅红霞
《劳动世界》
2017,(35)
初中物理教学的教学效果能否切实得到彰显,关键在于学生学习积极性是否真正得到调动,课堂上,老师需要秉持"让学引思"理念,通过构建学习超市,让学生自主学习,将能够在更大程度上引导学生思考,保障学习的真实有效.
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