ESP专业性读写能力研究

专门用途英语（ESP）是掌握语言应用能力的成功之途,它正逐渐成为高校大学英语教学研究的中心工作。ESP不仅教授专业语言特征,更关注学习者特有的专业需求,因此有着明确的语言教学方法。然而,这一传统优势正受到越来越多的各种ESP专业性概念的威胁,这些概念更趋向于一般认识上的读写能力。ESP专业性应包括能适应教学目的,掌握特定学科与职业群体读写能力的教学。     

关于农村中学英语教师教育发展模式研究

本文是在现有关于教师素质教育问题研究的基础上,结合英语学科的专业性和农村中学教学的殊性,试图对农村中学英语教师教育进行探讨,并就如何解决石家庄市农村中学英语教师在专业素质方面存在的问题提出建设性的建议。分析并提出树立课改新理念,开展继续教育,进校本教研等建议,以提高农村中学英语教师的专业素质,促进英语教师专业化水平发,树立课改理念;开展继续教育;进行校本教研。     

反思性教学——农村中学英语教师自身教育途径探讨

笔者对农村中学英语教师调查,由于地方条件的限制,教师教育的在职培训难以有效实施.由此作者就这一状况提出了农村英语教师自身发展的途径:反思性语言教学.在这一研究中,反思,巨教学已成为教师自身教育所关注的核心问题.本文首先阐述反思教学及其特点,介绍了开展反思教学的几种途径和方法.     

反思性教学——农村中学英语教师自身教育途径探讨

笔者对农村中学英语教师调查，由于地方条件的限制，教师教育的在职培训难以有效实施。由此作者就这一状况提出了农村英语教师自身发展的途径：反思性语言教学。在这一研究中，反思性教学已成为教师自身教育所关注的核心问题。本文首先阐述反思教学及其特点。介绍了开展反思教学的几种途径和方法。     

国外长期照护保险计划比较分析——以德国、日本为例

德国和日本先后于1995年、2000年建立长期照护保险计划,通过社会保险的强制性力量使公民长期照护社会福利得到制度保障.该计划的实施缓解了人口老龄化带来的种种问题,满足了老龄人口的养老服务需求.本文从社会政策分析架构角度对德日强制性长期照护保险计划进行深入比较分析,并对进一步完善我国老年人长期照护的养老服务体系的政策设计提供有益的借鉴.     

新世纪高校图书馆发展的探讨

21世纪大学图书馆面临机遇和挑战,数字化信息资源正逐步取代印刷型的传统文献形式,以图书馆为核心的校园信息环境正演变为多元开发与竞争的信息环境,图书馆的服务方式受到挑战,知识经济的兴起为图书馆的发展提供了机遇,我们应抓住这个契机,把图书馆的功能和服务水平提升到一个新的高度.从大学图书馆的馆藏资源数字化、信息服务网络化、教育方法自由化、运作方式虚拟化、管理结构规模化、管理模式现代化、服务对象市场化以及人员素质知识化等方面,探讨了新世纪大学图书馆的发展,以利于大学图书馆与人们共同担负起新世纪赋予图书馆的使命.     

浅析护士生进行科学自我评价的意义

护士生是未来担当临床护理工作的人才基础，随着医疗改革不断深入，医患关系也发生着变化，医疗机构对护理人才的要求也越来越高。而当今学生自我意识增强，出于对社会的片面了解，学生自我认知和自我评价与社会需求存在一定的差距，这给未来学生能否顺利进入护理工作角色带来隐患。科学正确地自我评价意义重大，学校构建以学生为主体的自我评价体系，凸显学生的主体意识，让学生的自我评价真正成为激励其前进的动力，在培养学生思想道德认知和树立服务社会意识方面有着不可估量的价值。     

优良厂风建设与企业发展

厂风建设是企业的灵魂。它不仅代表一个企业的外在形象,更是一个企业的内涵和发展的根基,是一个单位干部职工在履行各自职能过程中所形成的观念、行为方式、价值取向、道德规范,是企业中每名员工言谈举止、为人处事所特有的烙印和标签。厂风建设是企业效能建设的基础。良好的厂风，不仅能起到凝聚、整合、同化、规范企业员工行为和心理的作用，而且是加强企业执政能力建设和先进性建设、促进企业整体发展的内在动力。     

数字图书馆建设面临的问题及对策研究

本文阐述了数字图书馆建设所面临的主要问题 :隐私权和版权保护问题 ;数字图书馆的检索问题 ;图书馆数字化对象确定问题 ;数据库的建设问题 ;合作与开放问题 ;藏书量不足问题 ;高素质人才的评估与培养问题 ;投资体制不合理问题等。并在此基础上提出了若干解决策略 ,为数字图书馆建设提供一定的理论思考     

对影响上海社区养老服务需求因素的逐步回归分析研究

上海是我国首个步入老龄化的城市，也是最早试点社区养老服务的地区，因而研究影响上海社区养老服务需求的因素，为相关部门及时做出调整具有重大意义。本文收集了上海大量老年人口数据，根据人口社会经济背景，利用逐步回归分析影响上海市社区养老服务需求的因素及其作用程度，为相关部门进一步完善社区养老起到一定作用。