论思想政治课的研究性学习

研究性学习是与接受式学习相对的一种新的学习方式。本文认为,由思想政治课的学科特点所决定,学生更适合于采用研究性学习的方式进行学习。为此本文就思想政治课研究性学习的可行性、基本内涵、自身特点、目标定位、实现条件、操作程序等问题,进行了广泛而深入的探讨。     

从实际出发,办好人民满意的高等教育——关于我校课程重修的管窥之见

课程重修是内蒙古民族大学与时俱进、教学管理不断改革深化的重要举措,是与国际高等教育接轨的大势所趋。为了保证课程重修名实相符,需要从内蒙古民族大学的实际出发,认真做好各方面的准备工作。     

计算机文化基础课程教学软件的开发与应用

计算机文化基础是高等院校非计算机专业开设的第一门计算机课程,它涉及到计算机文化、计算机技术、计算机应用基础理论知识及实践操作技能的掌握。这门课程要求在掌握理论知识的同时重在上机实践,根据教学大纲及课程进度要求开发相关的实验教学练习软件,使学生有目的性、任务驱动式练习,有利于提高学生的上机操作能力,有利于激发学生的学习兴趣,进而为以后的计算机课程的学习打下一个良好的基础。     

企业协作生产方式决策的过程分析

企业的生产方式决策实质上是在需求激励和资源约束条件下的资源优化分配过程。受产业均衡理论启发．本文从企业应对新需求的任务分析和资源配置角度，分析了企业可能的任务完成方式及资源配置。认为企业间协作是需求变动情况下，解决资源缺乏以及任务同需求不匹配的有效方式。     

经济新常态背景下精准扶贫对策研究

我国的贫困治理政策正在发生深刻转变,落实精准扶贫将助力全面建成小康社会。要实现精准识别、满足多元需求、发展内生动力的扶贫任务十分艰巨。基于对精准扶贫实践中所面临的困境进行分析,提出了经济新常态下精准扶贫的对策:借助公益组织精准识别扶贫对象,构建扶贫对象动态管理机制,创新扶贫治理机制,实现多元化贫困治理,依托互联网大数据创新精准扶贫管理模式等。     

中国特色社会主义:朱德的探索及其历史性贡献

朱德一生的探索,为中国特色社会主义道路的形成和发展做出了历史性贡献.在革命和建设时期,朱德借鉴苏联建设社会主义的经验和教训,同时又根据本国的具体国情,阐述了“建设中国式的社会主义”的观念,为中国特色社会主义道路的形成和发展奠定了方向性基础；提出了一系列符合中国国情的思想,为中国特色社会主义理论的形成和发展奠定了理论基础；提出了一系列符合中国实际的政治理念,为中国特色社会主义制度的形成和发展莫定了框架基础.     

谈高校图书馆导读工作

从高校图书馆开展导读工作的重要性和传统导读、网络导读两方面入手，分析了高校图书馆开展导读工作的途径和方法，具体包括新生入馆教育、新书推荐、开设文献检索课、个性化服务、定题跟踪服务、建立特色数据库，网络导航等措施，最后从职业技能和信息素质两方面阐述了导读馆员应具备沟通、信息意识和信息组织加工等素质。     

大型企业集团的网络组织特性分析

基于集团内涵以及网络组织理论,建立了集团组织特性分析框架,对企业集团的组织特性进行了分析。企业集团具有网络组织特性,总部与成员单位共同构成了网络结点以及网间联系,协作是企业集团网络的根本特征。据此,提出了引入多重协调手段,强化诚信建设以及横向合作等方面的组织设计思路。     

江西高等教育对经济增长贡献率的估算及分析

随着知识经济的孕育和不断发展，高等教育将会越来越主导甚至决定社会经济的发展。采用经教育投入改进的柯布-道格拉斯生产函数定量测算江西区域高等教育对经济增长贡献率，能为正确处理高等教育发展与经济增长的关系提供重要参考依据。测算结果表明，江西高等教育对经济增长贡献率较低，因此必须加大高等教育投入，转变经济增长方式，使经济增长主要依靠提高劳动者的素质和人力资本的积累来实现。