柔性制造系统在《可编程控制器》实验教学中的应用

<可编程控制器>课程是电气及其自动化专业一门实用性很强的专业主干课,为了培养满足社会对高素质创新性人才的需求,必须加强实验教学的作用.本文主要根据我校电气及其自动化专业的现状,通过应用柔性制造系统着重培养了学生实践动手能力和创新精神,实现了理论与工程实际相结合.     

西藏农业气候资源的分析及评价

西藏是青藏高原的主体 ,位于北纬 2 6°5 2′～ 36°32′,处于孟加拉湾北面亚热带中低纬度地区。整个高原耸立在对流层中下部 ,夏半年是热源 ,源源不断地把热量输送给大气 ;冬半年是冷源 ,相应形成了具有热低压和冷低压带及高温干旱性质的农业气候资源。一、气候资源的分析(一 )光能资源光能 ,即太阳辐射能。它是各种农作物和其他绿色植物进行光合作用 ,造成物质循环和能量转换 ,形成产量的基本能源。1 太阳总辐射的分布及年变化太阳总辐射的大小 ,决定于纬度、海拔高度和云量的多少。西藏地处中低纬度 ,太阳高度角大 ,平均高度在海拔 40 0 …     

“大工程”指导下《高等数学》教学方法探讨

高等数学课程在高等教育中占有重要的地位。它不仅是工科院校的重要基础科,而且对学生思维习惯和学习方法的培养及后续专业课的学习有重要意义。高等数学教学工作应该为办学指导思想和办学特色服务。对高等数学教学方法和教学手段的改革进行了探讨。     

浅谈英语教学中情感态度的培养

一、情感态度与英语语言的关系1、情感态度可促进学生之间的交际。英语本身既包含一定的语言知识,同时也是一种交际工具。因此英语作为一种语言,它的重要功能之一就是沟通思想感情,促进人际交往。然而人际     

论地方高校学报特色的实现

结合地方高校学报的特点,阐述了地方高校学报应明确办刊宗旨、发挥本校学科优势、弘扬地域特色、设置特色栏目、适当开放办刊、提升编辑力、选择合适的审稿专家等,依托本校或本地域的优势学科和特色学科,走特色期刊路线,旨在为地方高校学报的发展提供一定的参考.     

论探究式学习在初中地理教学中的运用

“探究式”学习是新课程标准对于提高学生素质、培养学生自主探究能力的一个新的教学要求．它倡导学生的主动参与．学生通过独立自主地发现问题、进行试验、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动．从而培养学生发现问题的能力，并能够主动地对问题进行探究。在初中地理的教学中，“探究式”学习显得尤为重要。地理学科素养兼有自然科学素养和人文科学素养．而科学的核心就是探究。所以。提高中学生的地理学科素养离不开“探究式”教学。文中通过对“探究式”学习的介绍。针对目前初中地理教学中存在的问题，对“探究式”学习在初中地理教学中的运用进行了可行性分析，并得出了相关结论。     

柔性制造系统在《可编程控制器》实验教学中的应用

《可编程控制器》课程是电气及其自动化专业一门实用性很强的专业主干课,为了培养满足社会对高素质创新性人才的需求,必须加强实验教学的作用。本文主要根据我校电气及其自动化专业的现状,通过应用柔性制造系统着重培养了学生实践动手能力和创新精神,实现了理论与工程实际相结合。     

“大工程”指导下《高等数学》教学方法探讨

高等数学课程在高等教育中占有重要的地位。它不仅是工科院校的重要基础科,而且对学生思维习惯和学习方法的培养及后续专业课的学习有重要意义。高等数学教学工作应该为办学指导思想和办学特色服务。对高等数学教学方法和教学手段的改革进行了探讨。     

计算机在自动控制理论基础教学中的应用和教学方法的探讨

随着计算机多媒体技术的发展,促使新的教学手段的应用。在计算机日趋普及的今天,探索如何在教学活动中利用计算机技术,结合课程内容编制一些直观可视的演示课件或小型程序,以期起到对课堂讲授内容的进一步深化和补充的作用,无疑具有实用意义。文章就在控制理论教学中使用Matlab软件和教学方法方面进行了一些初步尝试。     

浅谈英语教学中情感态度的培养

一、情感态度与英语语言的关系 1、情感态度可促进学生之间的交际.英语本身既包含一定的语言知识,同时也是一种交际工具.因此英语作为一种语言,它的重要功能之一就是沟通思想感情,促进人际交往.然而人际交往义不可避免地要涉及到人的情感态度.同时,人的情感态度在很大程度上需要语言来表达和传递.恰当合理地使用语言可以增进交谊和加深感情,改善人际关系.因此,学生学习外语的过程就是学生学会与人沟通交往,正确运用情感态度提高人际交往能力的过程.