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西藏地处祖国西南边陲,青藏高原的西南部,是我国五个民族自治区之一。它北倚昆仑山与新疆维吾尔自治区为邻,东北临唐古拉山东段与青海省毗连,东濒长江上游金沙江与四川省隔水相望,东南靠横断山脉的梅里雪山与云南省相交,南部和西部直达喜马拉雅山麓及喀喇昆仑山与缅甸、印度、不丹、锡金、尼泊尔等五国接壤。这就是今天人们所说的“西藏”,全称“西藏自治区”。 相似文献
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18世纪末,廓尔喀军队侵犯我国西藏,清军将领福康安率兵赴藏予以抗击.取得胜利后,针对西藏封建农奴制度日趋腐朽,某些寺庙僧侣、地方官吏无偿滥用乌拉差役,使农牧业生产萧条,民不聊生的实际,召集相关人员议定治理西藏章程.随着章程中的各条款的实施,尤其是整顿吏治与减免租税等条款的实施,使西藏地方的一些现行政策、法律得到较好的规范,进一步维护了国家的统一与边疆的稳定,促进了西藏各方面的发展. 相似文献
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西藏地处祖国西南边陲 ,青藏高原的西南部 ,是我国五个民族自治区之一。它北倚昆仑山与新疆维吾尔自治区为邻 ,东北临唐古拉山东段与青海省毗连 ,东濒长江上游金沙江与四川省隔水相望 ,东南靠横断山脉的梅里雪山与云南省相交 ,南部和西部直达喜马拉雅山麓及喀喇昆仑山与缅甸、印度、不丹、锡金、尼泊尔等五国接壤。这就是今天人们所说的“西藏” ,全称“西藏自治区”。然而 ,7至 9世纪时 ,藏族先民在青藏高原建立的吐蕃王朝盛期的疆域是“南至珞与门(今不丹门域 ) ,西至象雄 (今印度、巴基斯坦两国有争议的克什米尔 ) ,北至霍尔 (今新疆南部… 相似文献
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西藏自治区党委、西藏自治区人民政府在《关于改革和发展西藏教育的决定》中,提出到本k纪末我区基础教育的发展目标是“基本实现县县有中学,乡乡有完全小学,适龄儿童入学率达到80%以上;牧区基本普及四年义务教育(此提法后来有变动——笔者注),农区基本普及六年义务教育,主要城镇普及九年义务教育。小学在校生平均每年要以一万人以上递增,到2000年小学在校生总数达到二十八万人……中学在校生平均每年要以两千人以上递增,到2000年中学在校生总数达到四万人”①。这就为西藏基础教育的改革与发展给出一幅波澜壮阔、前程锦绣的蓝图… 相似文献
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唐蕃会盟碑"碑文如下:"大唐文武孝德皇帝与大蕃神圣赞普,舅甥二主,商议社稷如一,结立大和盟约,永无渝替!神人俱以证知,世世代代,使其称赞。是以盟文节B,题之于碑也。文武孝德皇帝与可黎可足都赞陛下二圣舅甥,睿哲鸿被,晓今永之屯,享矜想之情,恩复其无内外。商议叶 相似文献
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藏历阳水鼠年(清乾隆五十七年、公元1792年),钦定赴藏大将军福康安率领满、汉、藏、回等民族组成的军队击败入侵我国西藏的廓尔喀军队,赢得了反侵略战争的胜利.但在鏖战中,也使他亲身体察到;原藏军虽然设有五干一百六十五名之数,其实是兵民不分,系按各寨百姓人数来分配派兵数目,平时不加训练,官佐亦无兵可管,遇有战事临时从各寨抽派,完全与“乌拉”民夫无异.与敌交兵,只能是不堪一击.为此,福康安从“边隅永臻安谧”的大局出发,奏报清王朝中央批准,对藏军的编制、统领、装备、训练和后勤供给等方面作了大刀阔斧的整顿,进尔使藏军一改旧观,并在嗣后保卫祖国西南边疆的战斗中发挥了应有的作用. 相似文献
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关于松赞干布迁都拉萨的质疑 总被引:1,自引:0,他引:1
松赞干布是公元七世纪叱咤风云的藏族历史人物,对中华民族的历史发展特别是古代藏族的历史发展作出了重要贡献。近几十年来,各民族的许多专家、学者根据诸多史料,著书立说,研讨吐蕃赞普——松赞干布的历史功绩。前辈研究的辉煌成果,确实令人敬仰。 相似文献
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藏历阳水鼠年(公兀1792年),钦定赴藏大将军福康安率兵击败入侵我国西藏的廊尔喀军队,回师拉萨后,依据西藏地方的实际情况,力主重开西藏与周边邻国的贸易,以免除长途转输之苦,就近解决西藏人民生产、生活用品的需要。在敞开国门,引进国外资金和先进技术,参与国际大循环的今天,重温这一历史事件.对于加快改革开放.特别是加快西藏的改革开放,将会有所研益。为此,本文便对福康安处理西藏善后事务中的力主重开西藏与周边邻日贸易的思想作以探讨,其它等项暂拟不予涉及。有不妥乃至错误之处,敬析方家和同江赐教。勤劳、智慧和富有… 相似文献
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福康安力主在西藏铸造银币思想初探 总被引:1,自引:0,他引:1
藏历阳水鼠年(公元1792年),武英殿大学士、嘉勇公福康安率兵击败廓尔喀军队入侵我国西藏后,依据西藏地方特殊的历史、地理条件,力主在西藏铸造银币,使外国货币无所居奇,维护了国家的经济独立和货币统一。作为一个主权独立的国家,在本国铸造、使用本国的法定货币是国家拥有主权和行使自身权力的标志;货币流通的区域,代表着国家统治权行使的区域。大凡属于中央集权的主权独立国家,一定要掌握和统一货币制度,特铸币权牢固地控制起来,决不能容 相似文献
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