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沈燕红 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2015,32(2):19-25
浙东渔歌是浙江省东部海岛及沿海地区渔民海上捕鱼劳作或休渔晒网时自编自唱的民间歌谣,既有强烈的抒情性,又有鲜明的叙事性。文章借鉴叙事学、主题学、人类学等理论,考察浙东渔歌沉重的生命叙事主题、伤感的情爱叙事主题和神圣的仪式叙事主题,并从长短不拘的叙事体式、时间为轴的叙事结构、片断留白的叙事手法和独具海味的叙事意象四个方面探讨其叙事表现特征。 相似文献
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沈燕红 《宁波大学学报(人文科学版)》2006,19(1):59-63
文章是文化学的批评方法在纳兰性德词风研究中的一次尝试。通过时代气候、身世家庭、个性理想三个方面的考察,力求还原词人身处的文化生态环境,进而理清纳兰性德“哀感顽艳”、“婉丽凄清”词风的内蕴及成因。 相似文献
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论纳兰性德的词学思想 总被引：1，自引：0，他引：1
有清一代,词派纷呈,词学极盛。纳兰性德虽未开宗立派,标举词张,但散见于他的诗词作品、杂识笔记、书信序文中的词论观点是清代词学不可或缺的重要组成部分。纳兰性德的词学思想可以梳理为以下三个方面:尊词体、重寄托;主情致、崇境界;显个性、求独创。 相似文献
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在就业竞争加剧、职业流动加快的今天,高职院校应高度重视并加强学生职业生涯设计的辅导。文章对生涯辅导相关概念进行了梳理,并分析高职院校开展学生生涯辅导的必要性,最后就构建和实施高职院校学生职业生涯辅导体系提出建设性意见。 相似文献
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《国家技能振兴战略》提出八项职业核心能力,而职业核心能力可以通过通识教育实践即通识课程的实施得到培养。文章列举了目前高职院校通识教育存在的若干问题,然后从通识管理、课程体系、课堂教学、师资素养等方面,提出"基于职业核心能力培养,推进高职通识课程建设"的对策与建议。 相似文献
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在就业竞争加剧、职业流动加快的今天,高职院校应高度重视并加强学生职业生涯设计的辅导.文章对生涯辅导相关概念进行了梳理,并分析高职院校开展学生生涯辅导的必要性,最后就构建和实施高职院校学生职业生涯辅导体系提出建设性意见. 相似文献
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