高度关注新疆弱势群体子女教育问题

贫困农民、下岗失业者、进城农民工等是当前我国社会转型期内弱势群体的主体部分。新疆弱势群体的子女在义务与非义务教育阶段均存在着受教育机会均等严重失衡的现象,这主要是由弱势群体的经济贫困、文化素质低以及社会政策等原因造成的。在解决弱势群体子女的教育机会均等问题时必须予以综合考虑。     

青年学生的政治参与意识及其在社会发展中的作用

本文揭示了青年学生政治参与意识的本质和特征;并对青年学生政治参与意识在社会发展中的影响作用进行了具体的分析,认为不同历史环境中的政治参与意识其性质也存有差异,对社会发展所起的作用也不尽相同。同时,本文还对青年学生政治参与意识的引导提出了自己的浅识。     

浅论高素质公务员队伍的建设

公务员是公共权力的执行者,他的素质直接反映人民政府的形象,也决定着政府的服务水平和管理水平。建设廉洁、高效的政府,必须要建立一支高素质并且拥有众多复合型人才的公务员队伍。那么公务员的选拔、管理、培养就显得尤为重要。因为,这是影响公务员成长的重要因素。     

对新疆儿童福利事业的探讨——来自乌鲁木齐市SOS儿童村和儿童福利院的调查报告

对儿童尤其对孤儿的关注不单是儿童福利机构的责任,更是整个国家、社会以及每个个人的责任。对孤儿的关注也不止是救济,而是促进他们全面健康地发展。基于此,我们到乌鲁木齐市SOS儿童村和儿童福利院做了这次调查,希望能从中发现一些问题,并提出一些相关的看法和建议。     

乌鲁木齐市民族居住格局与民族关系

民族间的社会交往条件是民族融合的基础，居住格局是构成影响民族关系的 人文生态环境。乌鲁木齐市各民族在国家民族平等政策的推动下，在共同的居住、工作、市 场实践过程中，民族间的和平交流、交往已成为主流。     

少数民族地区乡村居民生活质量的思考

本文分析衡量居民生活质量的指标的缺陷,指出在少数民族地区,应充分考虑群体、民族间的差异性,立足其文化背景解析消费的各个层面.     

市场经济背景下的新疆民族杜会关系及其调适

新疆民族社会关系在党和政府的民族平等政策的引导下得到了根本的改善。然而影响各民族密切交流的因素还存在。作者认为消除形成民族交往围栏和隔膜的土壤,使民族间交流畅通无阻,这是各民族最终实现共同繁荣的基础。     

公路建设项目全面管理过程中的进度问题探析

公路建设项目管理在吸收和借鉴现代项目管理理论与方法的基础上也取得了较快发展,但总体上处于跟踪、模仿和学习阶段,理论研究虽有创新,但缺乏系统性,未能针对公路建设项目的技术经济特点,开展系统深入的理论研究,更未能形成公路建设项目管理的方法论。     

对新疆弱势群体子女教育公平与教育发展的思考

社会转型时期,有效地解决弱势群体子女教育公平问题对于维护社会稳定和实现社会公平的目标具有重要的现实意义。通过发展教育扩大教育机会,缩小教育质量的差距,是实现教育公平最基本的途径;促进教育资源配置的合理化、均衡化;建立、健全相关制度,切实加大对弱势群体子女的教育支持;改革现行以户籍制度为依据的义务教育入学政策。     

孤残儿童抚养模式调查分析--以新疆乌鲁木齐市为例

19世纪,随着资本主义生产方式的不断发展,儿童问题成为重要的社会性问题,儿童福利事业也日益得以发展.目前,对儿童尤其对孤儿[1]的关注不单是儿童福利机构的责任,更是整个国家、社会以及每个人的责任.对孤儿的关注也不只是救济,而是促进儿童全面健康地发展.基于此,笔者到乌鲁木齐市儿童福利院和乌鲁木齐市SOS儿童村做了调查,希望能从中发现一些问题,并提出一些相关的建议.