浅谈用“以人为本”理念推动英语教学

学习动机作为引起英语学习活动的动力机制,是英语学习得以发动、维持、完成的重要条件,并直接影响学习效果。英语教学与英语学习本身就是一个受诸多因素影响的复杂的过程。英语教师要想取得良好的教学效果,同时,要想学生在自身学习动机的驱动下取得良好的学习效果,都要求教师研究并注意各种因素所引起的积极作用和消极作用,采用适当的教学方法,帮助学生发挥其优势,克服心理障碍,产生学习动机。     

医院后勤社会化管理研究

在市场经济环境下,我国医疗卫生事业得到了大力发展,医院后勤服务社会化已成为今后医院后勤服务的主要研究内容与发展方向。丈中笔者首先简述医院后勤工作服务的特点,然后通过分析医院后勤社会化的必要性与实施成效,找出现阶段医院后勤社会化存在的问题,并给出改进的对策。