排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
2.
正构建充满生机与活力的课堂是新课程改革的落脚点,在语文教学中,教师要将新的教学理念转化为真正的教学行为:强调师生互动,营造和谐的课堂氛围;重视方法指导,培养主动学习的能力;开展实践活动,架起课本与生活的桥梁,让语文课堂充满生命活力,让师生得到共同发展。 相似文献
3.
教育满意度调查越来越普及,然而不少调查项目没有遵守社会调查的科学规范,随意指定样本量。常见的抽样错误有误用“大样本”、按比例抽样以及使用了错误的样本框。确定样本量的科学方法应当基于抽样理论。根据研究的需要进行估计。在一般的社会调查中,可以适当采用通行的经验规则。 相似文献
4.
5.
姚锐 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3)
语言作为人类最重要的交际工具 ,语言本质上是一种社会现象 ,它随社会的发展 ,是一个不断自我调节 ,自我淘汰 ,自我完善的过程 ,处于不停的运动变化之中。这就是说 ,语言随社会的发展而发展 ,语言规范则随社会及语言的发展而发展 ,在我们看来 ,语言规范其实是表态和动态的辩证统一。从历史角度看 ,语言规范固然是发展变化的 ,规则绝非一成不变 ,同时即使从现时角度看 ,语言规范也不是僵死的、凝固的、静止不动的 ,我们承认有用的变异差异 ,并且把它们纳入语言规范的系统。例如 ,讲到动宾结构时 ,除了传授必要的语法知识外 ,我们还可以结合社… 相似文献
6.
7.
本文考虑制造商创新,研究由一个制造商和一个零售商组成的两级供应链双向需求信息共享问题。制造商与零售商均拥有部分需求信息,且制造商进行成本降低创新,根据逆向分析求解方法分析制造商与零售商在均不共享、制造商单方共享、零售商单方共享、相互共享需求信息情形下的均衡决策,并分别通过求解制造商和零售商的事前利润来探讨制造商与零售商的需求信息共享价值。研究发现:制造商在四种需求信息共享情形下的创新投资增量均与获取的需求信息正相关,而与创新系数负相关。制造商的需求信息共享价值在制造商单方共享和互共享需求信息情形下总为负,在零售商单方共享情形下总为正。零售商的需求信息共享价值随着制造商创新能力的增强由负变正。本文在供应链双向需求信息共享的研究中引入制造商创新,拓展了相关研究,具有一定的理论价值和实践意义。 相似文献
1