“闪婚”、“闪离”的婚姻困局

“闪婚”又“闪离”，幸福在哪里“80后”已经长大成人，忙着结婚、分手、复合，爱了、恨了、痛了、分了……“80后”“闪婚”的热乎气刚过，又开始忙着“闪离”。     

美国社会情绪学习对中小学生情绪智力培养的影响浅析

情绪智力是个体对自己和他人的情绪进行识别、调控，处理人际关系，解决问题的一种社会技能和情绪技能，是个体的积极发展的基础。美国的社会情绪能力旨在安全、支持性的环境中让儿童青少年习得社会技能和情绪技能，从而减少行为问题，提高心理健康水平，提高学业成绩，使个体更好的面对生活中的挑战。本文主要综述了美国社会情绪学习对儿童青少年的学业成绩、亲社会行为、攻击性、抑郁、吸毒、心理健康、行为问题等方面所产生的影响，并指出了我国社会情绪学习的发展研究方向。     

撑起智障儿童保育院的父子俩

天津市塘沽区一个普通的居民小区里，两栋居民楼之间，一排像车棚一样的平房里，生活着二十几个残疾孩子，每天来这里上课的还有一些家庭贫困的健全孩子。包吃包住三四百块钱，与其他幼儿园比起来低很多，“条件好的就多收点儿，困难的就少收点”，院长王百军身材高大魁梧，操着一口天津话热情地招呼客人。他就是这家特殊的保育院的负责人，他的儿子王泽也是个智残孩子，就生活在这里。