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写作是一项重要的基本技能,对于大学生来说,英语写作相对于听、说、读、译这四项技能是学生最头痛的,有些学生花了时间却收效甚微,有些甚至干脆放弃。在听、说、读、写、译这五项技能中,足以可见写作的难 相似文献
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英语教学的最终目的是培养学生实际应用语言的能力。如何培养学生的跨文化交际的能力和沟通能力,这也成为我们英语教学关注的焦点。 相似文献
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潘亚芬 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2007,(1)
翻译过程是正确理解原文和创造性地用另一种语言再现原文的过程。比较英汉两种语言各自的特点,英汉互译过程中应该充分地考虑和自觉地运用这些特点,这样才能正确地理解原文,才能忠实、顺畅、确切地表达原文。 相似文献
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潘亚芬 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2007,9(1):148-151
翻译过程是正确理解原文和创造性地用另一种语言再现原文的过程。比较英汉两种语言各自的特点,英汉互译过程中应该充分地考虑和自觉地运用这些特点,这样才能正确地理解原文,才能忠实、顺畅、确切地表达原文。 相似文献
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