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音乐教学对学生的高尚情操和艺术素养培养有着重要影响,若音乐教师能在教学活动中有效构建活跃的课堂氛围,就能让学生的空间思维得到自由发挥,使学生学习状态变得积极活跃,全面提高小学音乐教学质量。本文主要针对小学音乐教学现状,提出几点关于构建音乐课堂教学氛围的建议。  相似文献   
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