《塑料成型工艺及模具设计》课程考核方式的改革

考试是我国现阶段高等教育体制下教学过程中的一个不可忽视环节,也是衡量教师教学效果、学生学习程度,评价教学质量的重要手段。目前我国高校的考试尤其是工科类课程考核方式存在着不少弊端。本文针对《塑料成型工艺及模具设计》课程考核方式进行改革,旨在提高学生的自主学习能力、动手操作能力、解决实际问题能力、创新探索能力,培养出综合素质高的应用型人才。     

《塑料成型工艺及模具设计》教学方法的深层次探讨

以《塑料成型工艺及模具设计》课程为例，首次提出了针对机械设计类课程所需要的三维立体教学设计新理念。同时为了有效提高这类课程的教学效果，对课程设置、教学方法和考查模式进行改革，以期有效地提教学质量。