河南省科技人才激励政策实施效果分析

知识经济时代，区域经济的发展不仅在于拥有多少资源，关键要看资源的作用是否被充分发挥，人才资源更是如此。本文在对河南省人才队伍建设相关政策进行回顾的基础上，采用人才使用效率这一指标对河南省人才激励政策实施效果进行分析评价。研究发现，河南省人才发展环境相对而言有了一定的改善，但在人才评价、科研软环境改善、组织气氛营造等方面还存在一定的问题。     

结构化培训：企业员工培训的新模式

管理大师彼得·德鲁克认为，在后资本主义社会中，知识是影响组织生存最根本的要件，组织要维持竞争力，与时俱进是不可或缺的，而为了确保这个转换过程顺利无碍，应从组织人员中保存专业能力是关键。所以，员工培训是企业可持续发展的关键所在，企业应帮助员工发展专业能力，要着重于员工能力的规划，以达到员工、工作及组织三者间最佳的契合。但是，现实中企业培训却往往难以达到预期的成效，[第一段]     

组织创新气氛及其测量

知识经济时代，企业处于一种超优势竞争的环境，即一种优势迅速崛起并迅速消失的环境。而企业要想在这种环境中谋求生存和发展，就必须具备较强的创新能力，并取得较佳的创新绩效，这往往取决于其拥有的高层次人才的数量及其能力的发挥状况。同样，区域经济的持续、快速发展也离不开高层次人才的有力支持。面对日益激烈的全球化竞争，我国明确地提出了自主创新的战略决策。但从我国总体上看，作为创新主体的高层次人才的创新绩效整体不佳。     

社区服务在文明城区建设中的地位与作用——哈尔滨市动力区开展社区服务的调查

党的十一届三中全会之后,群众性的精冲文明建设活动犹如和煦的春风,吹到了哈尔滨市“动力之乡”——动力区,特别是1985年黑龙江省首届文明单位建设先进集体、先进个人表彰大会之后,该区陆续涌现出一大批文明单位和文明单位标兵。如何发挥骨干作用,建设文明区,区委、区政府在充分发动群     

知识经济时代教师知识管理的流程分析

知识经济时代学校的发展必须依赖于所培养的人才质量，而教师的知识管理水平则是影响人才培养质量的关键因素之一。本文首先对目前教师知识管理所处困境作以分析，然后较为深入地探讨了知识管理的流程，以期对提高教师知识管理水平有所帮助。     

浅谈企业绩效管理

绩效管理不是“烤”人的工具。 多年来，接触了不下五十个希望实施绩效管理的企业，实际操作的项目也有十多个，剖析这些企业导入绩效管理的原始动机，大都不脱离想找个让老板和员工都能满意的工具来把员工的绩效给考出来的主线。[第一段]     

知识经济时代实施教学创新的思考

知识经济时代教学创新在提高教育质量、培养创新型人才方面扮演了重要的角色.本文首先对知识经济与教学创新的关系进行了阐述,然后深入分析了知识经济条件下教学创新的取向,在此基础上提出了实施教学创新的有效途径.     

网络管理案例的设计与实现

引言 管理案例教学,是指在教师的辅助指导下,通过学生对管理案例的分析、研究和讨论,就问题做出判断和决策的一种教学方法.由于其具有高度的仿真性,旨在提高学生的能动性和创造性,加强学生理论联系实际的能力,因此在国内管理类本科专业教学中得到了广泛的应用.