试论大学英语教学中的文化输入

语言作为文化的载体,同文化之间有着十分密切的关系。在大学英语教学中进行文化教学在很大程度上可以加强学生对语言的深刻领会和理解,同样,这有利于提高学生的英语综合应用能力,帮助学生在跨文化交际中减少因文化差异而带来的各种障碍和不利。本文拟就大学英语教学中中西文化的必要性,文化教学的实施等方面作一些初步的讨论。     

叙事疗法在医务社工介入精神疾患中的应用初探——以武汉市某三甲医院为例

社会工作在当今社会里已经成为众所周知的专业和行业,但是医务社会工作却仍处于起步发展阶段,传统干预方法已不足以应对复杂的临床案例。本文通过个案研究的方法,运用标签理论、符号互动论、自我效能理论指导叙事疗法进行医务社会工作实务,对在医院实习中遇到的案主进行介入,总结出叙事疗法在此类介入中的通用模式,并通过实地研究发现叙事疗法在医务社会工作中介入的优势及不足。笔者希望通过这一探索性研究,尝试将叙事疗法应用到医务社会工作中,以期推动社会工作实务更快的发展。     

1982-2005年间回族人口分布变动研究

本文根据1982年、1990年和2000年三次人口普查数据以及2005年全国人口抽样调查数据，对1982—2005年这23年间的回族人口分布变动进行了研究。结果显示：我国回族人口分布总体呈现不断集中的趋势；在西北、西南少数民族聚居的地区和经济较为发达的省区市，回族人口增长较快；在东北和中部的一些省份，回族人口增长较慢。