月亮代表谁的心——论《金锁记》中的“月亮”意象与女性心理

《金锁记》中具有象征性的月亮意象反复出现,增强了作品的审美意味,成为贯穿人物心理的重要线索。月亮反射出女性的心理和女性命运,由此体现出张爱玲的女性意识。     

论中国可持续旅游及战略对策

从可持续发展理论入手,阐明了可持续旅游与可持续发展观及生态旅游之间的关系;指出了可持续旅游是人类为了应对在旅游发展过程中日益严峻的环境、社会、经济危机,实现旅游业的可持续发展所追寻的必然方向。实践证明,生态旅游是可持续旅游的必然选择,是发展可持续旅游的一种具体形式;分析了中国对国际旅游可持续发展响应的背景及实施可持续旅游的战略目标;提出了中国可持续发展战略对策;强调了可持续旅游项目及相应对策,应加强科学规划,有效的管理,降低对生态环境造成的破坏。     

论高等院校舞蹈专业开设舞蹈即兴课的必要性

舞蹈即兴课作为现代舞课程中的主要课程之一,对培养学生独立思考、多角度思维方式、开发创新性和创造性思维,鼓励多元化发展有着不可忽视的作用.据笔者了解到,中国高等院校舞蹈学科课程设置中,大部分院校并未将舞蹈即兴作为一门独立的课程开设给大学生.笔者认为即兴作为一门开放性强、注重对身体的开发、鼓励创新的课程,在舞蹈学科发展中扮演着举足轻重的作用.无论是在激励舞蹈教师教学改革创新方面,还是在学生自主学习、主动探索方面都能够发挥不同程度的作用.因此,即兴课应该作为一门独立的课程开设给高等院校舞蹈专业的学生.     

从用户黏性度培育看“易班”推广行动计划

全媒体时代,"易班"推广行动计划对丰富大学生思想文化供给、筑牢网络育人阵地、营造清朗的网络空间意义重大。文章从用户黏性角度出发,阐述了"易班"用户黏性的4个测量因素,解析了"易班"用户黏性的作用机制,提出内容信息性、交互趣味性、系统人性化的"易班"用户黏性度培育"三合一"机制,扎实践行"易班"推广行动计划。     

基于SWOT分析的喇叭河森林公园旅游产品策划

基于SWOT分析,喇叭河森林公园既有区位、资源等方面的旅游开发优势,又有生态环境脆弱、资金投入不足、市场开拓不足等方面劣势;既有发展机遇,又面临多方面的挑战.因此,喇叭河森林公园旅游产品策划就应基于锥形的旅游产品结构体系,以"市场导向,资源依托"为策划原则,引进品牌战略,构建多样的项目集群,并实行多元化的经营模式,以吸引更多的游客.     

浅谈如何做好中小企业高技能人才的培训工作——仅以吉林省为例

高技能人才是技术工人的优秀代表,是现代科技成果向现实生产力转化的骨干力量,是人才队伍建设的重要组成部分提高企业竞争力,必须在建设高水平科技和管理人员队伍的同时,努力建设一支技艺精湛的高技能人才队伍.本文仅就如何做好中小企业高技能人才的培训工作提出个人思考.     

专利保护期滥用解析——以跨国公司在中国专利战问题为视角

在日益激烈的高科技竞争背景下,专利权滥用的认定演变为不断更新的全球问题.WTO-TRIPS协议对专利滥用并没有明确认定范围,不同国家的做法不尽相同,而我国的相关立法尚属空白.只有从专利保护期滥用争议在全球范围、国内内外资企业范围、历史范围和我国市场整体利益范围上的主要特点,以及滥用认定中懈怠原则的基本法理层面上,透视滥用专利战的产生与存在现象,我们才可以对全球专利战产生相对客观理性的认识态度.面对全球化的专利战,应当有序提高专利注册标准、合理借鉴西方懈怠制度.通过有组织的强化专利法及其滥用认定规范,才能对专利权人利益予以合法保护,进而维护我国在技术市场开放及技术进出口方面的整体利益.     

虚拟水贸易的机会成本

水安全和粮食安全是我国社会发展的关键，而虚拟水同时连接着粮食和水资源。针对水资源相对贫乏的国家，从水资源相对丰富的国家进口农产品的现象，应用机会成本和比较优势理论，通过对虚拟水贸易分析。提出虚拟水贸易不仅仅取决于资源含量和产品技术含量，还取决于各国贸易产生的机会成本。该方法能为我国政府制定最优的虚拟水战略提供有效的理论依据。     

江苏省农村已婚女性劳动力非农就业的影响因素分析

文章基于对江苏省农村的问卷调查,建立Probit模型来研究影响农村已婚女性劳动力非农就业的主要因素.研究结果表明,年龄的增长降低了女性从事非农就业尤其是外出就业的可能性;文化程度越高的女性非农就业的可能性越大,且文化程度越高者更倾向于留在本地就业;拥有技能的女性通常选择外出就业;配偶从事非农就业的女性比配偶纯粹务农的女性更有可能从事非农就业;另外,相比较于经济发达的苏南农村,苏中与苏北农村非农产业部门的吸纳能力相对不足,当地女性非农就业的主要途径是外出.     

大学英语教学现状探析

近年来,大学英语教学理念不断变革,英语课堂教学逐步从传统的教学法转变为以学生为主体的交际英语教学法上来,但在大学英语教学的现状中,还存在一系列值得关注的问题.本文就大学英语教学现状进行了分析,并对大学英语课堂改革进行了初探.