基于深度学习的小学数学教学策略研究

摘要:深度学习是在新时代随着核心素养教育和立德树人教育理念等的渗而发起的教育创新举措,即数学教育不再单纯进行概念的解读和解题能力的训练,而是要注重对学生的思维品质、学习习惯等的教育引导,是数学学科教育职能的深度发展。教育工作者要充分尊重小学生的认知能力和行为习惯,为深度学习活动的开展营造良好的学习氛围提供有力支持。     

联合联动连台 推进均等服务

近年来,浙江省绍兴市越城区注重挖掘社区潜力,整合多方资源,以部门联合、信息联动、服务连台的模式,逐步完善了＂属地管理、单位负责,居民自治、社区服务＂的城市人口计生管理体制。该区流动已婚育龄妇女信息掌握率和人口基础信息准确率达95%以上,流动人口重点对象信息反馈及时率达90%以上,流动人口连续三年对计划生育工作的满意度均达95%以上。     

浅议企业全面预算管理存在的问题及对策

<正>全面预算管理是利用预算对企业内部各部门、各单位的各种财务及非财务资源进行分配、考核、控制,以便有效地组织和协调企业的生产经营活动,完成既定的经营目标。随着我国社会主义市场经济的发展,企业管理水平不断提高,作为现代预算管理方法的全面预算管理,在企业中得到了广泛应用并起得了一定成效。但从总体上来看,广大