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何丙燕 《四川理工学院学报(社会科学版)》2000,(3)
素质教育以提高全民族素质为宗旨，以促进受教育者的基本素质全面和谐发展为根本目的，着力培养受教育者的自主学习能力和自我发展能力、培养其创新精神。数学课的课堂教学是实施素质教育的一个重要渠道，在数学课的课堂教学中，如何坚持素质教育的全面性、主体性、基础性、创造性、发展性原则，使素质教育贯穿于整个数学教学过程中，这就需要加强对数学课课堂教学中实施素质教育的内容和方法上进行探讨。在这方面许多人作了大量的研究和实验，但普遍还是存在以下问题：一. 教育观念陈旧、改革创新意识薄弱。由于我们多年在数学课课堂教学中… 相似文献
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