函授教育教学过程管理的问题及对策

随着经济社会的快速发展，函授学生工作竞争激烈压力增大，函授教育教学过程管理面临很多新的问题，规范管理难度加大。分析现状，思考和探索行之有效的方法和对策，对函授教育健康发展、保证教学质量具有重要的现实意义。     

高校品牌的构建要素和经营策略分析

高校是国家教育体系中最重要的一环,构建高校品牌对于形成独有的竞争优势、推进素质教育、教育结构调整和引导健康教育消费都具有重要意义。而办学理念、办学特色、办学定位、办学效益和师资队伍以及校长是构建高校品牌的基本要素,在此基础上提出品牌创建、品牌促销、品牌维护和品牌延伸的经营策略,有利于高校的改革和发展。     

对篮球比赛结局模拟心理训练的探讨

本文通过对运动员在篮球比赛结局的各种心理分析,有针对性地提出了几种模拟心理训练方法,主要有:比赛对情绪影响的模拟心理训练和战术模拟训练.     

高校PS理论体系及其启示

高校PS理论源于现代企业发展战略———CS战略,它建立在5个基本的理论假设前提下,阐述了高校PS的主要内容和观点包括五个方面和三个层次,并对其在高校发展中的地位和作用以及特点进行了分析,最后对该理论在高校发展中的启示作用进行了初步的探索。     

把握现状是基础改革成败在机制--对高校内部人事分配制度改革的见解

高校实行内部人事分配制度改革 ,涉及到校内员工的去留、升降、收入 ,直接影响着他们的利益和情绪。运作中 ,核心问题是解决好“机制” ,通过全方位的改革 ,建立和完善一个能永具敬业激情、创造活力和忠诚于学校教育事业的员工思想工作机制、竞争压力机制和人才培育机制     

教师教学质量评价的研究和实践

教师教学质量是学校教学质量评价系统的核心指标 ,因此 ,研究探索教师教学质量的评价 ,对于提高教育教学质量和整体办学水平至关重要。本文就浙江水利水电专科学校开展教师教学质量评价的目的意义、教师教学质量评价指标体系设计的理论依据、教师教学质量评价指标体系的组成及实践等作一阐述。(一 )评价的目的意义　　教师教学质量评价就是有目的的对教师教学质量进行评价、监督和推动 ,使教学质量达到预期目的。所指教师教学质量是教师教的行为及其效果 ,它不同于学校整体教学质量。学校教学质量是一个综合性概念 ,是由诸多要素构成的 ,如…