语言教学的语境扩张与内涵要求——以娱乐节目《非诚勿扰》为例

语言教学本身应该对教学用言有着相当高的追求,这种追求应不只是停留在形式或技术性的层面,而更应该在语言本身承载的思想内涵和文化价值上有所体现。从娱乐节目《非诚勿扰》在语言运用方面的表现来看,语言教学应当在提高语言素养的同时,更要提高文化和思想素养。     

论市场经济条件下的道德建设

论市场经济条件下的道德建设刘伟民当前，建设与社会主义市场经济相适应的社会主义新道德已成为精神文明工作一项紧迫任务。如同确立社会主义市场经济体制一样，建设社会主义新道德，同样需要在理论与实践相结合的高度进行多方面的探索，其中，以如下几方面问题的研究最为...     

马航 MH17事件与保障民航安全的国家责任

马航MH17航班被击落事件是人间悲剧,震惊世界,深受谴责。航空运输必须大力发展,保障空中航行安全是首要任务。航空器运行必须统一技术标准,空中交通必须统一规则,服从统一的空中交通管制。保障空中航行安全法规已成一定体系,保障空中航行安全技术措施成效显著,但应总结经验教训,进一步完善。国际社会是主权国家组成的社会。在国际航空关系中,主权国家发挥着重要作用。国际关系“法治化”已是大势所趋。应加强国际法治,凡违反强制性法律规范的不法行为,应承担国家责任,以杜绝民航飞机被击落悲剧的再次发生,切实保障空中航行安全。     

“以人为本”的历史唯物主义解读

"以人为本"是一个根本性的实践理念,是我们社会发展的基本价值取向.正确地理解与把握以人为本,应该是建立在人的发展与社会发展的有机统一、人类活动的合目的性与合规律性的有机统一理论基础上.     

"与时俱进"再认识

"与时俱进"的实质就是创新。"与时俱进"是江泽民同志关于创新思想的高度理论概括,是对党的思想路线的丰富和发展。"与时俱进"意味着一场彻底的思想解放。"三个代表"重要思想就是与时俱进实践的理论结晶。     

比较教育学视野下比较标准内涵探析

运用哲学人类学的方法,在比较教育学科视野下,探析比较标准的内涵。哲学人类学使教育比较的思维逻辑起点回到了＂人＂,确立了人的可教育性与社会文化适应性的基本范畴,同时作为生命视野下的哲学人类学的＂第三比较范式＂,为比较教育理论建构与教育学科发展提供了新的发展基点和理论基础。     

学习好宣传好贯彻好十七大精神——黑龙江省社会科学院学习贯彻十七大精神座谈会（发言摘要）

编者按:为深入学习宣传贯彻党的十七大精神,黑龙江省社会科学院于10月31日召开了学习十七大精神研讨会.与会专家学者分别从政治、经济、文化以及民生等视角阐述了十七大精神的丰富内涵.现将部分发言内容摘要刊发如下.     

西南贫困山区中等学习生情感分层意向探析——以云南省为例

通过对云南少数民族贫困山区中等学习生情感偏差意向现状进行分析,以期找到这些地区中等学习生情感发展的症结所在,探索有效途径。     

巧选例习题的原则及注意事项

数学,作为一门基础学科,主要研究物质世界数量关系及空间形式的科学,它以知识为载体,以训练学生的解题能力为核心,以应用实践为目的.要理解、掌握并熟练应用这些数学知识,并培养学生正确迅速的运算能力、一定的逻辑思维和空间想象能力,不断研究各类例习题的功能和作用.靠题海战术,过分的重视"量"而忽视"质",虽然做了很多题,但收效不大.而在教学中恰当的选择例习题,让学生跳出题海,必能起到事半功倍之效果.