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在学校的值周工作中,有值周领导,有值周教师,还有值周学生--红领巾监督岗。星期五下午四点半,五年级五班的一名学生急匆匆赶来,交给我一叠挂在胸前的印有“红领巾监督岗”的值周牌:“刘老师,你好,下周该你们六班值周,请安排好学生。”哎呀!这么晚才拿来,学生都放学走了,我到哪里去找人呢?对了!去教室看看!
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2.
随着社会主义市场经济体制的建立和农村改革向纵深发展,许多影响、制约农村发展的深层次问题逐渐暴露出来。分析、研究和解决这些问题,有利于农村向小康迈进。
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