高校文科学报编辑素质略论

高校文科学报编辑素质略论刘守旗作为一个现代编辑，应该具备哪些素质，现在恐怕很难有统一的定论，但笔者以为下列几点对现代编辑来说，是不可或缺的。一、高度的社会责任感和工作责任心编辑，作为一种社会职业，有人认为它是神圣的、令人羡慕的；也有人对它不屑一顾，认...     

试论非言语沟通与青年思想教育

试论非言语沟通与青年思想教育刘守旗一２０世纪中期，人类目睹了一门新兴学科的诞生，它的出现，加深和拓展了我们对人类互动关系、信息传播及人类自身的了解。这门学科就是非言语沟通，也有人称之为人体语言。然而。本文所说的非言语沟通并非一般意义上的一门学科．而是...     

企业:应当成为环境教育的主体

本文认为 ,环境教育不仅仅是学校的事 ,企业作为环境污染的最大制造者 ,理应成为环境教育的主体 ,并在环境保护方面负主要责任     

尼采：当代最重要的道德哲学家

作为一位在哲学史上跨时代的哲学大家，尼采以其特有的睿智、敏感、热情和勇气对人生价值和道德问题给予了极其严肃的关注：重估一切价值，成了尼采为之奋斗一生的目标；进行道德重估，则构成了尼采重估一切价值尝试中最为恢宏的工程。在道德领域，他所提出的一系列问题，成为20世纪哲学家们不得不面对的问题，由此也奠定了他作为当代最重要的道德哲学家的地位。     

农村3─9岁儿童道德发展调查研究

农村３─９岁儿童道德发展调查研究刘守旗一、目的道德发展是儿童社会性发展的一个重要方面，也是儿童社会化的一条重要途径。关于道德发展的研究，正如美国学者Ｒ．Ｍ．利伯特等人所言：“道德发展的研究有一度至多只被放在心理学的边缘，但近来它已处于显著地位，成为值...     

高校文科学报向何处去——新形势下高校文科学报生存与发展问题的再思考

当前高校文科学报所面临的文化产业改革正在进一步深化,形势喜人又逼人。针对高校文科学报几乎普遍存在的总体质量不高、学术竞争力不强、学术影响力不大、经济效益特差的现象,文章从如何界定高校文科学报的性质问题、如何看待高校文科学报的命名问题、如何看待和对待高校文科学报的转制和属性问题、如何改革高校文科学报的管理体制和运行机制问题、如何评价高校文科学报的质量问题,进行了较为深入的探讨,提出了诸如改变传统的＂校名＂加＂学报＂的高校学报命名方式、切实转变高校学报的管理体制和运行机制、针对不同类型和层次的高校学报采用不同的评价标准等观点。     

学术论文写作漫谈

在现实生活中，一提起“学术论文”，往往给人以一种不寒而栗之感。特别是工作在教育教学第一线的广大中小学教师，往往认为写学术论文是专家学者们的事．与自己关系不大。其实，这是一种误解。我们认为，撰写学术论文虽非轻而易举之事，但也绝不是一件高不可攀的事。在撰写教育教学论文方面，广大教育工作者具有一种得天独厚的、为一些专家学者所不及的优势，这就是他们通过长期的工作实践，积累了丰富的经验。这些经验无疑是十分宝贵的。从某种意义上说，将经验上升到理论的过程就是学术论文撰写的过程。学会撰写学术论文，是当代教育教学…     

尼采:一个奇特的大人物——为纪念尼采逝世100周年而作

作为一位在哲学史上跨时代的哲学大家 ,尼采以其特有的睿智、敏感、热情和勇气对人生价值和道德问题给予了极其严肃的关注 :重估一切价值 ,成了尼采为之奋斗一生的目标 ;进行道德重估 ,则构成了尼采重估一切价值尝试中最为恢宏的工程     

江苏教学体系现代化建设

教学工作是学校的中心工作。教学体系的现代化是教育现代化的核心。近几年来江苏教学体系现代化建设已取得明显成效 ,但也还存在许多不足。实现江苏教学现代化必须做到 :( 1)深入开展教育思想大讨论 ,帮助广大教师进一步转变教学思想观念 ;( 2 )加大课程和教材改革力度 ,努力实现教学内容的现代化 ;( 3)加大投入 ,合理配置资源 ,努力实现教学手段和教学技术的现代化。     

网络文化对儿童思想品德影响的调查与思考——以经济文化较为发达的江苏地区为例

为了解儿童①接触网络的实际情况,探讨网络文化对儿童思想品德的影响及其机制,寻求学校德育应对网络文化挑战的对策,本研究采用调查问卷为主辅之以个别访谈相结合的方法,对江苏省11所中小学的1117名学生进行了研究,并与2001年的有关数据进行了比较,结果表明:(1)网络是影响儿童发展的重要因素,校园网已成为儿童上网的主阵地,儿童上网和网络教育的总体情况较好。学生对网络知识都很有了解,上网比例高达91.1%,主要是为了获取信息、学习知识,上网频率以一周1-2次为主,每次上网时间多在1小时以下,怕上瘾、怕学坏、怕影响学习而不想上是没上网的主要原因,对网上黄色信息多数学生能正确对待。(2)网络文化对儿童思想品德的影响是客观存在的,且这种影响主要是通过儿童与网络互动实现的。至于说这种影响是积极还是消极的,要具体问题具体分析。没上过网的学生对网络影响多持消极态度,这主要与大众传媒对网络危害的过分渲染有关。事实上,网络对儿童学习、心理与品德的负面影响远没有人们想象的那么大。(3)加强网络文化建设,优化网络环境,是发挥网络积极作用、促进儿童发展的重要之途,也是学校德育应对网络文化挑战的必然选择。