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刘戈飞 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2006,(3)
近几年来,在高等医学院校基础医学教学中,全英教学模式逐渐引起人们的关注。目前,一些院校的师生和教学主管部门对全英教学的实施持观望的态度。我们认为,全英教学是基础医学教学模式的发展趋势,符合基础医学教育发展规律。高等医学院校的师生和教学主管部门应接受这种教学模式,并实事求是地、循序渐进地采取措施,促进基础医学教学模式向全英教学转化。 相似文献
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