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刘潇潇乳名小小,1960年生,是刘少奇和王光美的幼女,被父母视为掌上明珠。1966年,"文革"风暴席卷神州大地,刘少奇明白自己的命运已注定,他不能不为自己的儿女担忧。他最放心不下的就是6岁的潇潇。刘少奇预料自己无法保护和抚养她了, 相似文献
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杨华珍,四川省工艺美术大师,阿坝州藏族传统编织、挑花刺绣协会会长,国家级非物质文化遗产名录项目藏族编织、挑花刺绣工艺的国家级代表性传承人,联合国教科文民间艺术国际组织(IOV中国)会员。多年来,她挖掘、整理、复制出许多世代家传盘金绣等技艺。 相似文献
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刘潇潇 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2003,4(3):59-62
选择"法"人作为"法"国家切入点,主要缘于法律尚未树立起极大权威。"法"人的着力点是依法治官和依法助民。依法治官的有效途径是:依法治权;规范为官者的社会失范行为;法律监督法治化。依法助民的途径是:以法律的方法规范民众的权利和利益;严格执法,取信于民,增强民众对法律的亲合力和依赖性;大力弘扬法的时代精神,进一步繁荣法律文化。 相似文献
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刘潇潇 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2011,(1):11-13
正刘潇潇乳名小小,1960年生,是刘少奇和王光美的幼女,被父母视为掌上明珠。文化大革命中,刘少奇和王光美在受到惨烈批斗时,最放心不下的就是她。1979年,潇潇以北京市总分第二名的优异成绩考入北大生物系,后赴德留学,1987 相似文献
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刘潇潇 《佳木斯大学社会科学学报》2001,19(1):11-13
邓小平对毛泽东法制思想的继承和发展 ,主要体现在三个方面 :一是坚持毛泽东“人民民主专政”的理论 ,坚决摒弃“大民主” ,强调依法“专政”、依法“严打” ;二是坚持稳、准、狠 ,打击各种严重刑事犯罪分子 ,强调用接二连三的战役形式 ,依法“从重从快” ;三是坚持和完善社会主义法制建设的方针 ,强调狠抓政法队伍建设 ,深入开展全民法制教育。邓小平法制思想为我国依法治国 ,建设社会主义法治国家指明了方向 相似文献
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高职物流信息技术应用课堂教学改革的实际效果需要科学的评价。构建体现物流信息技术应用教学目标的课堂教学效果评价指标体系以研究分析课堂教学改革产出效果。通过对我院物流管理专业三个班的纵向、横向对比,对物流信息技术应用课堂教学改革实施效果和存在的问题进行量化分析。结果显示:课堂教学改革在高职人才培养上是有成效的,也为教师后续深入推进课改给予了宝贵的启示。 相似文献