语境与诠释:论中国教育学的研究范式

范式在中国教育学界的理论旅行,生成了三种不同的语境.本文基于文本阐释学的"过度诠释"概念,指出了解读教育研究范式的合法性理路,分析了库恩意义上的范式和胡森意义上的范式之间的联系与区别,从而揭示出教育研究范式的理论内涵.笔者指出,在我国当前的教育研究语境下,库恩意义上的范式转换是不存在的,而胡森意义上的范式转换则是可能的 ,这有助于"教育研究范式"的意义理解和研究深化.     

商业银行的创新——由余额宝引发的反思

商业银行由于体制和政策因素,长期处于金融服务机构的核心地位。但随着全球经济一体化和网络时代的到来,我国商业银行在业务创新方面显示出了严重的滞后性和软弱性。去年,支付宝公司与天弘基金公司合作推出余额宝,开始争夺商业银行的理财业务和活期存款业务的利润,这突出了我国商业银行需要通过业务创新和改进服务的方式来谋求更好发展的迫切性。网络银行是银行降低成本,谋求利润最大化的最佳方式,应该以网络银行作为商业银行创新的途径;消费者需求是银行赢得客户青睐的必要条件,应该以分析动态的消费者需求作为切入点;银行服务水平是提高银行业务吸引力的直接标志,应该以提升银行服务水平为最终目标。     

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高等教育自学考试:基于课程、制度与社会评价的调查分析

随着教育改革的步伐不断加快,我国高等教育自学考试正处于重要的转型关口。为切实了解自考现状,笔者从课程、制度与社会评价三个维度对自考进行了深入的问卷和访谈调查。调查结果表明,自考在产生良好社会效益的同时,仍存在诸多问题。论文对调查所揭示的问题进行了深入剖析,并针对性地提出了自考如何走出困境的发展路向。     

供给侧结构性改革中的工会机遇

在党政主导维护职工群众权益这个"格局"中激活维权职能 本轮供给侧结构性改革是在"四个全面"战略布局形成后推动的改革,属主动性改革,既具备一般改革的基本条件,又要求工会必须协同跟进.     

稳定农村 发展农村——“世纪之交的中国农村社会发展”研讨会综述

1995年10月18日至21日,江西省中国农村社会研究会与江西师范大学中国经济电研究所、江西省人民政府农办、江西省社联联合发起的“世纪之交的中国农村社会发展研讨会”在南昌召开。来自国内外的50余名代表参加了研讨会。这次会议围绕当前农村社会发展过程中的有关问题开展了广泛的研讨。     

市场经济呼唤农民企业家

某乡正在兴办一编织厂,其厂房已建成,设备也已安装完毕。然而,据该乡负责同志介绍,这个厂从项目论证到组建。全部是乡里干部一手操办。至今还没有确定具体的项目负责人,现在就要投产了,准备近期内物色人选担任厂长,但又感到很为难,怕物色的人不能胜任,乡里花了很大的精力办了这爿厂子,担心交给别人给搞垮了。因此,仍然是由乡里主要领导挂帅亲自负责。 对于这爿厂子以后能否办下去,如何办下去,不好妄加评说,但就这个乡办厂的情形,恐怕在一些经济欠发达地区不算少见。上项目办企业,全部是通过行政手段,由乡里包办,就是找不到能够适应市场经济的能人。这些地区受计划经济的影响较深,仍然是一切听从政府的,同时,农     

论我国政府职能转变的艰巨性和长期性

我国政府职能转变由于受到来自于旧的经济体制和政治体制、行政体制的制约 ,显现出艰巨性和长期性 ,那种希望政府职能转变速成的观点是不现实的。政府职能转变不可能一蹴而就 ,需要脚踏实地、循序渐进地做深入细致的工作。     

中日大学生及父母的赡养意识

本研究旨在分析中日两国两代人之间赡养父母意识的异同。采用赡养父母意识量表,测量了中国大学生及父母(大学生959人、其父母707人)和日本大学生及父母(大学生636人、其父母368人)的父母赡养意识。结果发现:中国大学生和父母在"与父母同住意识"和"赡养父母意识"上显著高于日本;日本大学生更多地选择"自宅死";中国父母、日本大学生和日本父母的手段性赡养意识显著低于情绪性赡养意识,其中日本父母的手段性赡养意识在各组中最低。     

教育理论思维与教育学原创

教育学的原创话语是对现时弘扬创新的语境与教育学自身的困顿的回应.论文通过反思教育学的困境,揭示了中国教育学百年发展中教育理论思维的缺位,阐释了教育理论思维的建构对中国教育学原创性研究的重大意义.