中西方语用原则的文化差异对比研究

从文化的角度分析中西方语用原则方面的使用差异:具体介绍了中西方文化的差异性,语用原则的具体内涵以及在文化方面的对比差异性,目的是为了使不同民族、不同文化背景下的人们在语言实践的过程中能够有效运用语用原则并尽可能避免跨文化交际的失误,从而更有效地促进中西方的语言文化交流,说出地道流利的英语。     

论提高企业会计信息质量的措施

会计信息质量的好坏对经济运行的有效性与否会产生直接的影响租用,因此,提高会计信息质量能够明显提升整个经济工作决策的质量。基于此,可以分别从明确企业内部相关人员的会计责任、建立规范会计组织结构及运行机制、加强企业外部环境建设者三方面入手,来提高企业会计的信息质量。     

思想理论素质是领导素质的灵魂

思想理论素质是领导素质的灵魂.要成为一名合格的领导干部,就必须努力提高思想理论素质,潜心钻研理论,学会用理论指导工作.     

克服听力障碍 提高听解能力

本文从语言性因素和非语言性因素两方面分析了影响普通理工科院校大学生英语听力的诸因素 ,试图探索提高非英语专业学生听力水平的有效途径。     

浅谈大学英语多媒体辅助教学的优越性与模式

阐述了多媒体辅助教学的优越性,探索了在大学英语多媒体辅助教学过程中的三种教学模式:教师主讲模式、师生探讨模式、学生自学模式,并就如何开展大学英语多媒体辅助教学提出了相应的设想和建议。     

浅谈英语听力理解能力的提高——对学生听力状况的调查与思考

文章通过对学生听力状况的调查 ,分析了他们英语听力理解的困难所在 ,指出为了有效地提高听力理解水平 ,应多方面加强教育和管理 ,注意激发学生的英语学习兴趣 ,在帮助学生练好语言基本功的同时 ,帮助他们不断积累相关的文化背景知识、培养有效的听力策略     

施工企业内部会计控制的完善策略

在瞬息万变的市场环境中,施工企业能够要想立于不败之地的一个必要条件就需要建立和完善内部会计控制制度。基于此,有必要在阐述内部会计控制的涵义以及特征的基础上,对施工企业内部会计控制现状和主要原因进行分析,并据此提出完善施工企业内部会计控制的对策。     

浅谈英语听力理解能力的提高 --对学生听力状况的调查与思考

文章通过对学生听力状况的调查，分析了他们英语听力理解的困难所在，指出为了有效地提高听力理解水平，应多方面加强教育和管理，注意激发学生的英语学习兴趣，在帮助学生练好语言基本功的同时，帮助他们不断积累相关的文化背景知识、培养有效的听力策略。     

任务型教学与跨文化网络交际

培养学生综合语言运用能力是外语教学的最高目标。为了更好地服务于这一目标,我们构建了一套以跨文化网络交际为依托的任务型教学模式。本文介绍了这种教学模式的理论基础和实验过程,探讨了任务型跨文化网络交际在大学外语教学中运用的可行性,分析了该教学模式与传统教学法的优势。     

加强课外阅读 提高学生阅读理解能力

分析了大学生在英语阅读理解中遇到的困难 ,试图通过加强课外阅读训练 ,探索一条提高阅读理解能力的有效途经