中学教师心理健康问题及对策分析

中学教师心理健康问题在近年来日益突出,成为影响教师健全人格形成的重要因素。教师权威地位的下降,新课程改革的实施,升学压力,岗位压力,社会舆论压力及对教师考评的不合理性等是造成这种心理健康问题的重要原因。中学教师心理健康问题最终对教师个人及学生都会产生许多消极影响,危害性很大。帮助中学教师摆脱心理问题需要教师及相关部门采取积极对策,社会也应给予高度关注。     

捷克公立大学管理机制及其启示

捷克公立大学经过20多年的改革,已经形成了自己独特的管理模式,其依法管理、大学自治、民主决策、学术自由、大学科制和国家考试制度等,对中国高等教育改革具有借鉴意义。     

捷克高等教育国际化变革及启示

博洛尼亚进程实施十年多来,捷克高等教育为适应欧洲高等教育一体化改革需求和提升本国高等教育国际竞争力,通过高等教育学位分层与文凭规范、高等教育投入机制改革、高校自治与其他人员参与管理和促进学生与教职员工流动等措施,实现了高等教育的快速健康发展,有效提升了高等教育国际竞争力.借鉴捷克高等教育国际化改革的成功经验,可以从提高可操作性角度尽快完善我国的《高等教育法》、在创新导向下改革高等教育经费投入机制与模式、以学生需求为导向推进高等教育国际化、以去行政化为突破口真正实现高校学术自治等方面的改革,促进我国现代大学制度的建设与高等教育国际化水平的提升.